Педагоги-психологи довузовских организаций Минобороны России приняли участие в сборе по обмену опытом.

Более 100 педагогов-психологов довузовских организаций Минобороны России приняли участие в сборе по обмену опытом. 

Более 100 педагогов-психологов общеобразовательных организаций Минобороны России в режиме видеоконференции приняли участие в ежегодном сборе по обмену опытом работы с суворовцами, нахимовцами и кадетами, проведенном Департаментом психологической работы Министерства обороны Российской Федерации на базе Главного управления кадров МО РФ. 

Открывая сбор, начальник ГУК Минобороны России генерал-полковник Виктор Горемыкин отметил первостепенное значение воспитания молодого поколения как залога благополучия и стабильности нашей страны. 

В своем приветственном слове к участникам сбора руководитель Департамента психологической работы МО РФ доктор психологических наук Валентина Барабанщикова обозначила первостепенные задачи специалистов-психологов в воспитании будущих защитников Родины. 

Особое внимание было уделено вопросам профориентационной работы с обучающимися, их подготовки к осознанному выбору военной профессии, формированию необходимых военно-профессиональных качеств и навыков. 

Специалисты-психологи поделились опытом проведения мониторинга профессионального определения воспитанников, а также ключевыми методами работы. 

Ведущие специалисты и преподаватели Военно-медицинской академии имени С.М. Кирова, Военного университета МО РФ, факультета психологии Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова осветили проблемные явления в детской среде, применение инновационных трансформационных игр в работе с детьми, проблему адаптации и другие актуальные вопросы. 

По итогам мероприятия психологи смогут ознакомится с опытом коллег в сформированном сборнике материалов сбора.

https://function.mil.ru/news_page/country/more.htm?id=12322034@egNews

Коллеги поздравляют профессора Елену Митасову с Днём рождения!

24 октября профессор Военного университета (г.Москва) кандидат психологических наук Елена Владимировна МИТАСОВА отмечает свой День рождения и принимает поздравления друзей и коллег! 

 Дарья ЖУКОВА. Я обучалась у нее! Мне очень она нравится! 

Хороший преподаватель, знает свой предмет, доступно объясняет! 

И еще, на мой взгляд, хороший человек! 

Честная и порядочная! 

С Днем рождения, Елена Владимировна! 

Крепкого здоровья Вам, душевной гармонии, яркого, позитивного настроения и успехов во всех начинаниях! 🎂🎁🎉🎉🎉🎊🎊🎊 

Анна АВДЕЕВА. Прекрасный преподаватель, замечательный психолог, стильная и эффектная женщина, чудесный человек! 

От души с днём рождения, Вас, Елена Владимировна! 

Вселенная всегда к Вам благосклонна😉🌷🙏 

Елена ЧЕРЕЗОВА. Мне тоже посчастливилось учиться у неё, прекрасный человек, профессионал своего дела и просто очаровательнейшая женщина! 

С днём Рождения Елена Владимировна! 

Здоровья, счастья и успехов во всех делах! 

Айгуля ЛИСЯНСКАЯ (Алиева). И я училась! 

Елена Владимировна, с днем рождения Вас! 

Вы психолог от Бога! 

Здоровья Вам, успехов и всех благ!!! 🌸🌸🌸 

Ольга ВЛАДИМИРОВА. Замечательная, прекрасная, одни восхищения вызывает у меня этот человек!!! 

Желаю ей такого же оптимизма, лёгкости и долгих лет жизни. 

Татьяна ТАРАНЕНКО. С днем рождения, милая, добрая, очаровательная наша Елена Владимировна!!! 

Готова каждый раз говорить спасибо Вам и судьбе, за встречу с Вами!!!

Психолог от Бога , профессионал своего дела, чуткая, внимательная, человек огромной души!!! 

Спасибо Вам за знания и опыт которым вы так щедро делитесь, и любовь к жизни.

Встреча с вами наполнила и мою жизнь смыслом. 

Спасибо, наш любимый педагог и выдающийся психолог !!!! 

Здоровья, радости и долгих счастливых лет жизни Вам!!! 

Елена СКОБЛИКОВА. Я тоже училась у Елены Владимировны!!! 

Отличный преподаватель, чудесный человек!!! 

Елена Владимировна примите искренние поздравления с днём Вашего рождения!!! 

Я уже не в войсках, но до сих пор использую в служебной деятельности все, чему научилась у Вас и Ваши советы!!! 

Низкий Вам поклон за знания и умения, которые Вы дарите нам. 

Будьте всегда здоровы, счастливы, пусть все задуманное Вами исполняется!!!! 

Мы очень ценим Вас!!!

***

Присоединяюсь к поздравлениям друзей и коллег Елены Владимировны Митасовой! 

Пользуясь этим случаем, желаю Елене Владимировне Тихий океан счастья, флотского здоровья, Индийский океан любви! 

Семь футов под килем и попутного ветра во всех добрых начинаниях!   

Как давний читатель блога, Елена Владимировна оперативно получила эти и другие поздравления и пожелания коллег по "психологическому окопу". 

А вот и обратная связь.

Уважаемый Алексей Владимирович и уважаемые коллеги! 

Благодарю вас за теплое дружественное отношение. 

Очень трогательно и приятно слышать поздравления от давних друзей. 

С надеждой на будущие встречи. 

Всем творческих успехов. 

Обнимаю. 

Елена Владимировна.

Профессор Елена Владимировна Митасова принимает поздравления с Днём рождения!

Сегодня, 24 октября, свой день рождения отмечает профессор кафедры психологии Военного университета кандидат психологических наук Елена МИТАСОВА. 

Армейские и флотские психологи и не только хорошо знают и любят Елену Владимировну. Считают её авторитетным специалистом. 

28 мая 2016 года газета Центрального военного округа "Уральские военные вести" опубликовала интервью Натальи Савельевой с Еленой Митасовой. Давайте почитаем вместе. 

Профессор кафедры психологии Военного университета Елена МИТАСОВА не любит, когда журналисты перечисляют её многочисленные научные и преподавательские регалии. 

А вот про психологию готова говорить часами и с большим интересом. 

С энтузиазмом преподаёт и в Школе военных психологов, которую организует для повышения квалификации своих сотрудников Психологическая служба Вооружённых Сил.  

И когда мы попросили её рассказать о своём взгляде на работу современного военного психолога, то согласилась сразу. 

– Вы рассказываете слушателям о мастерстве реабилитационного психолога. В чём заключаются основные задачи этого важного направления психологии?

– Мастерство психолога-реабилитолога – в умении стать родным для того человека, с которым он работает. 

Если военнослужащий получил тяжёлую травму, а тем более остался инвалидом, поделиться одолевающим его страхом перед будущим, навязчивыми, кошмарными воспоминаниями пережитого с близкими зачастую невозможно. 

В такой ситуации мастерство психолога проявляется в том, чтобы установить такие отношения, когда человек сможет ему поверить и поделиться своей душевной болью.

Только тогда можно реально помочь. 

Виктор Франк говорил: «Нет никаких техник, нет никаких приёмов – есть просто встреча двух людей». Понимаете, встреча двух людей! 

Восстановить потерянные смыслы и социальные связи человека сможет только тот, кто сможет встретиться. 

–Елена Владимировна, почему для вас так важно участвовать в работе школы военного психолога? 

– То же самое чувство, которое держит меня в Военном университете, – сопричастность. Мне важно быть частью чего-то большого и значимого для людей, чувствовать свой вклад в развитие огромного организма, каковым являются Вооружённые Силы страны.

Возможно, истоки этого чувства в прошлом, когда мы все вместе строили наш общий дом. Я гражданский человек, а здесь, в школе, чувствую, что «служу» моей Родине. 

 – Как должна, с вашей точки зрения, быть организована психологическая помощь военнослужащим при выполнении ими специальных задач? 

 – Если смотреть с формальной стороны, то должно быть специальное помещение, обеспечивающее конфиденциальность, психологический и физиологический комфорт (можно курить, пить чай), место, где встречаются психолог и военнослужащие. 

Это может быть и оборудованная в соответствии с такими требованиями палатка. 

Если говорить о личности самого психолога, то тут тоже много важных нюансов. 

Во-первых, реабилитацией может заниматься только зрелая личность. 

Например, когда я поступала учиться на психолога, у нас был возрастной ценз – моложе 30 лет не брали. 

То есть желательно, чтобы психолог имел жизненный багаж, опыт переживаний (и не только позитивных). 

Во-вторых, психолог, который занимается реабилитацией участников боевых действий, сам должен иметь ценностные установки относительно тех боевых ситуаций, в которых участвовали военнослужащие. 

Если я как психолог думаю: «Что он там забыл?» – я не смогу ему помочь. 

Психолог сам должен понимать справедливость, необходимость и правильность этих боевых действий. 

В-третьих, у психолога должна быть внутренняя готовность к тому, что военнослужащий может отказаться от помощи. 

Воспринимать этот отказ нужно не как обиду, а через понимание того, что человек не готов сейчас общаться. 

Люди разные, большинство из них вообще не готовы рассказывать, что они пережили в боевой ситуации, как убивали других людей и что думают по этому поводу. 

Нужно завоевать доверие и сформировать запрос на получение психологической помощи.

Это иногда очень сложно, поскольку речь идёт не только о просветительской работе психологических служб, но и внутренней работе участника боевых действий по изменению Я-образа. 

Если проще, то мужчине, сильному, мужественному – осознать себя человеком, который нуждается в помощи и поддержке. Случается, этого не происходит никогда. 

Я знаю участников боевых действий, которые годами мучаются от посттравматического синдрома, но так и не приходят на консультацию… 

– Удалось ли вам донести свои мысли до участников школы? 

– У меня были сомнения, что практически важного можно дать за такой короткий промежуток времени – шесть часов, которые отводились каждому педагогу. 

Набор конкретных приёмов? Это правильно, но у меня не получается! 

Я могу, конечно, научить, как «ставить якорь», делать вот это и делать вот то, может быть, так и надо. 

Но мне кажется, что при работе с психологами важно расширять их взгляд на мир, по- этому столько времени я трачу, чтобы рассказать базовые пресуппозиции НЛП – они для меня философия жизни, философия нашей профессии. 

Я считаю, одна из важных задач психолога-реабилитолога не то, какую применить технику на релаксацию или на отреагирование, хотя это тоже важно. 

Задача – в поиске смысла боевой деятельности и смысла гибели товарищей. 

Вот это основное! 

Человек, нашедший смысл прошлой деятельности и смысл своей будущей жизни, будет легче восстанавливаться – он получает некую опору, зацепку, страховку от суицидальных действий. 

Вот об этом я старалась говорить с участниками школы и, надеюсь, мне это удалось. 

p.s. От лица организаторов психологической работы и военных психологов благодарим Елену Владимировну за многолетний труд на благо Отечества и его Вооружённых Сил.

Пожелаем, чтобы её душевное тепло, которое она передает психологам, возвращения к ней в виде слов благодарности, поздравлений и позитивных пожеланий. 

Новых профессиональных побед и, конечно, здоровья в эти непростые инфекционные времена! 

Полагаю, Елена Владимировна, по-прежнему, как в старые добрые времена, находит время знакомиться с публикациями блога ...

Юрий Котенок. Зачем армии Карабаха нужны женские подразделения?

22.10.2020 - 2:30. Военный корреспондент Юрий Котенок объяснил необходимость создания женских подразделений в Армии обороны Арцаха. 

«Еще до ранения, прибыв в Ереван и по дороге к передовой в Карабах, я озвучивал ребятам мысль о том, что армянам неизбежно придется формировать женские подразделения. 

Уже после своего чудесного спасения узнал, что такие подразделения, действительно, созданы, и в них набирают женщин-добровольцев. 

Вчера в госпитале увидел девушку в форме — как раз из такого отряда. 

На мой взгляд, это необходимость, и вот почему. 

Дело тут не в острой нехватке личного состава, хотя в отдельных сферах оборонного дела не помешала бы и женская рука: порядка было бы больше. 

Но женщины в армии Карабаха должны служить. 

Желающих записаться в добровольцы, особенно из числа армянской мировой диаспоры, особенно после прямого обращения Н. Пашиняна, много. 

Другое дело — качество, извините за цинизм, качество человеческого материала. 

Валом валят повара и менеджеры, а нужны узкие специалисты — разведчики-саперы, операторы ПЗРК, минометчики, гранатометчики, да кто угодно. 

При чем здесь женщины, спросите вы? 

Во-первых, лично я своими глазами увидел, что делают армянские женщины, занятые в сфере медицины, для лечения и восстановления бойцов. 

Это поистине героический труд. 

Это касается скромного персонала и в подвальных лазаретах Карабаха и в клиниках Еревана, куда доставляют раненых. 

В одной из таких клиник прохожу лечение я. 

Мой товарищ Левон Арзанов, попавший со мной под обстрел в храме Шуши, в одном из интервью вспоминал, что, как доставили их в подвал, перевязывать окровавленную руку пришла девочка лет 8–9. 

Делала все сосредоточенно и грамотно, утешая при этом журналиста. 

Левон всю жизнь вырос в России и не разговаривает на армянском. 

Но слова утешения от этой крохи он понял прекрасно. 

Конечно, это лирика, скажите вы. 

Но отсюда вытекает третье — стойкость женщин на войне. 

И она воспитывается сызмальства. 

В Карабахе могут действовать и женские снайперские пары, и даже отдельные расчеты вооружения и экипажи бронемашин. 

Армянские женщины могут показать пример и некоторым армянским мужчинам — фейсбучным и твиттерским воинам, которые, увы, далеко от передовой, но полны патриотической патетики. 

Сегодня в Ереване, вообще, звучит много слов о войне и отражении агрессии, много раздаётся призывов. 

Агитация и пропаганда в условиях боевых действий важны и необходимы, но для тех, кто далек от фронта, на передний план должны выходить не призывы сражаться (карабахцы и без этого знают, за что и кого умирают), 

а конкретная помощь делом — оснащение конкретных подразделений всем необходимым, закупка техники и снаряжения, подготовка специалистов для «умной войны» — тех же операторов БПЛА и IT-спецов военного профиля. 

А женщины встали в строй в Карабахе. 

Потому что не верьте, когда говорят, что у войны не женское лицо. 

Это лицо убитой горем матери, потерявшей сына, рыдающей на грани невесты, потерявшей жениха. 

Вот поэтому женщины Карабаха встают в строй». 

Источник: https://rusvesna.su/news/1603302432

Александр Караяни. Психотехники разрешения конфликтов.

Профессор Александр Караяни представляет эффективные медиативные приемы разрешения конфликтных ситуаций в процессе тренинга и в реальной жизни ("Третейский судья", "Регулировщик", "Переводчик", "Поменяемся местами").

Это 6-й видеоролик из числа записанных в Красногорском госпитале после операции. 

На видео представлены прекрасные психотехники разрешения конфликтов в ходе групповых тренингов и в реальной жизни. 

Методики когда-то очень давно взяты из литературных источников, ссылку на которые, к сожалению, Александр Григорьевич не сделал. 

Если вы подскажите профессору кто их автор, он будет очень признателен! 

Подписывайтесь на канал «Психология с профессором Александром Караяни».

В Екатеринбурге офицер Росгвардии покончили жизнь самоубийством.

14 октября в Екатеринбурге в части радиационной, химической и биологической защиты Росгвардии покончил с собой 30-летний лейтенант. 

Офицер покончил с собой прямо в штабе части — он находился на дежурстве. 

Возле офицера лежал пистолет Макарова. 

Причины, по которым росгвардеец мог свести счёты с жизнью, остаются неизвестными — друзья и коллеги погибшего сообщили, что он не рассказывал им о каких-то серьёзных проблемах. 

Росгвардеец служил по контракту с 2013 года. 

В настоящий момент ведомством проводится служебная проверка. 

В Росгвардии обещали оказать помощь семье офицера.

https://readovka.ru/news/63267

В 2019 году двое офицеров Росгвардии совершили самоубийство. 

Инциденты произошли 20 сентября в Вологодской и Ивановской областях, сообщал Telegram-канал «Омбудсмен полиции». 

По данным канала, покончивший с собой росгвардеец в Вологодской области занимал должность руководителя отдела вневедомственной охраны. 

Он совершил суицид «во время проверки вышестоящим командованием». 

Также известно, что в Ивановской области покончил с собой начальник штаба части. 

Коллеги силовика рассказали, что последние несколько дней он ходил подавленный и трижды пытался уйти на пенсию, «но его отговаривали и принудительно назначали на разные должности». 

https://lenta.ru/news/2019/09/21/rosgvardia/

Психологи Росгвардии провели анализ структуры ценностных ориентаций сотрудников, их мотивации к служебной деятельности.

Психологи Управления Росгвардии по Ставропольскому краю провели исследования психологического состояния сотрудников, имеющих специальные звания полиции. 

Главная цель исследования – анализ структуры ценностных ориентаций сотрудников, их мотивации к служебной деятельности, а также изучение социально-психологических факторов, влияющих на социальное самочувствие стражей правопорядка. 

Психолог отделения по работе с личным составом Управления Росгвардии по Ставропольскому краю лейтенант Инна Шевченко обратила особое внимание руководителей на необходимость организации и проведения индивидуального изучения каждого сотрудника, их морально-деловых качеств, психологического состояния, а также социального самочувствия. 

«Специфика профессиональной деятельности заключает в себе определенные объективные затруднения, которые могут оказывать негативное влияние на сотрудников Росгвардии и препятствовать их социальному функционированию. 

По результатам проделанной работы группой психологического обеспечения будет произведена систематизация данных с последующим вычислением статистических характеристик и оценок социальной удовлетворенности сотрудников наших подразделений», - отметила лейтенант Инна Шевченко. 

В целях качественного решения поставленных задач руководством управления сформировано две мобильные группы психологов, которые проведут исследования и анкетирование сотрудников всех подразделений территориального органа Росгвардии.

https://rosguard.gov.ru/ru/news/article/psixologi-stavropolskogo-upravleniya-rosgvardii-provodyat-issledovanie-socialnogo-samochuvstviya-sotrudnikov-vedomstva

Психологи Росгвардии всегда выслушают и окажут квалифицированную помощь.

В День образования подразделений по работе с личным составом Росгвардии съемочная группа ГТРК «Карачаево-Черкесия» посетила территориальное управление ведомства. 

Журналисты узнали о морально-психологическом обеспечении личного состава территориального органа, а также об участии военнослужащих и сотрудников в патриотическом воспитании подрастающего поколения. 

«Одна из наших главных задач состоит в том, чтобы создать для личного состава комфортные условия для службы, в том числе это касается и психологического климата в коллективе. 

В тероргане для этих целей есть комната психологической разгрузки. 

Любой военнослужащий и сотрудник может обратиться к нашим психологам, они всегда выслушают и окажут квалифицированную помощь, если она понадобится», - рассказал психолог группы по работе с личным составом территориального управления Росгвардии старший лейтенант Виктор Каверин. 

Старший офицер группы по работе с личным составом майор Мурадин Ашибоков в ходе беседы с журналистами подчеркнул, что помимо морально-психологического обеспечения подразделения они также вплотную занимаются патриотическим воспитанием молодежи Карачаево-Черкесии. 

«Регулярно встречаемся с подшефными классами, проводим уроки патриотического воспитания. Помимо этого вплотную взаимодействуем с нашими ветеранскими организациями. Уверен, что общими усилиями мы сможем воспитать достойное поколение», - сказал офицер. 

В завершение встречи журналисты поблагодарили росгвардейцев за уделенное время и пожелали им успехов в службе.  

Источник: Пресс-служба Северо-Кавказского округа войск национальной гвардии Российской Федерации.

В Уральском округе Росгвардии прошёл учебно-методический сбор психологов и специалистов профотбора.

В Уральском округе войск национальной гвардии Российской Федерации прошёл учебно-методический сбор психологов и ответственных исполнителей по профессиональному психологическому отбору территориальных управлений, соединений и воинских частей. 

В мероприятии приняли участие более 50 военнослужащих и сотрудников, сообщает пресс-служба Уральского округа Росгвардии.

В работе сбора в режиме видеоконференции принял участие начальник Главного управления по работе с личным составом Росгвардии генерал-лейтенант Николай Рябчиков. 

Открыл учебно-методический сбор заместитель командующего округом по работе с личным составом генерал-майор Валерий Данилишин. 

В ходе мероприятия специалистам разъяснены требования руководящих документов по организации психологического обеспечения, 

проведен обзор состояния психологической работы в округе, а также рассмотрены вопросы психологического сопровождения.

Кроме этого, участники заслушали доклады о практической работе психологов, обсудили проблемные вопросы деятельности с целью выработки единой системы отбора граждан на службу в Росгвардию.

И формирования единого подхода в определении психологической пригодности как кандидатов, так и кадрового личного состава, сообщает пресс-служба округа. 

Проведен обмен опытом по широкому кругу аспектов психологической работы в войсках округа.

https://rosguard.gov.ru/ru/news/article/v-uralskom-okruge-rosgvardii-provoditsya-uchebnometodicheskij-sbor-psixologov

Психологи МЧС рассказали коллегам о специфике работы психолога экстремального профиля.

16 октября специалисты Уральского филиала Центра экстренной психологической помощи МЧС России провели занятие по теме: «Специфика работы психолога на чрезвычайных ситуациях и пожарах» для психологов организаций, входящих в Единую государственную систему предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) Курганской области. 

Мероприятие состоялось в дистанционном формате. 

Психологи организаций РСЧС могут быть привлечены к оказанию помощи в условиях чрезвычайной ситуации, а также для оказания пролонгированной помощи пострадавшим и их родственникам. 

Поэтому качественная подготовка психологов РСЧС является весьма актуальной. 

На занятии участники изучили специфику и содержание работ по психологическому сопровождению пострадавших при возникновении чрезвычайной ситуации.

Узнали о «функционале» психологов организаций РСЧС в момент происшествия и после него, а также рассмотрели особенности психического состояния пострадавших и эффективные методы работы с ними. 

«Про оказание экстренной психологической помощи пострадавшим невозможно прочитать в книжках или в интернете, эти знания можно получить только от профессионалов в этом деле. 

Сегодняшнее занятие было крайне интересным и полезным, а разнообразие примеров из реальных ситуаций позволило погрузиться в процесс обучения еще больше. 

Спасибо психологам МЧС за эксклюзивную информацию и ценный опыт», – поделилась впечатлениями от занятия педагог-психолог Курганского центра социальной помощи семье и детям Ольга Переладова.

https://psi.mchs.gov.ru/events/spetsialisty_uralskogo_filiala_rasskazali_kollegam_o_spetsifike_raboty_psihologa_ekstremalnogo_profilja/year2020

В Национальной армии Молдовы приспустили флаги в связи с кончиной военного психолога лейтенанта Ольги Прокопенко

В Молдове от осложнений, вызванных коронавирусом, умерла военный психолог Ольга Прокопенко. 

Лейтенанту Ольге Прокопенко было всего 32 года. 

Она работала психологом в полку Генерального штаба «Бригадный генерал Николае Петрица» и проиграла борьбу за жизнь. 

COVID-19 был сильнее…

Ольга консультировала сотни солдат, которые нуждались в ее помощи. 

Об этом сообщили в Минобороны. 

«Исключительный профессионал и человек с большим сердцем - такой Ольга остается в нашей памяти. Бог слишком рано забрал ее. Минобороны выражает искренние соболезнования родным и близким», - сказано в пресс-релизе Министерства обороны Молдовы. 

В связи с кончиной лейтенанта Ольги Прокопенко в Национальной армии Молдовы был объявлен День траура и во всех воинских гарнизонах были приспущены флаги. 

Об Ольге в социальных сетях рассказала ее подруга. 

"Сегодня умерла Оля Райновани, в новостях написали. 

Там она, правда, под другой фамилией, а еще пишут, что Оля работала психологом в армии. 

Я познакомилась с Олей много-много лет назад ... 

Оля была волонтером у нас, всегда шутила. 

До армии Оля работала в детдоме на Короленко. 

Мы часто ездили к ней, чтобы отвезти ненужные детские вещи. 

Мы ездили всегда ночью, чтобы на смене не было "старшего воспитателя", который, как правило, прятал все вкусняхи и игрушки в кладовку, так было принято", - отметила девушка. 

Она рассказала, какой была Ольга и через что ей пришлось пройти в жизни. 

"Как правило, в детдомах работают люди без души, обиженные жизнью. 

Оля была не такой. 

Она обожала всех этих детей, половина из которых не могли даже толком говорить.

Оля работала с самыми тяжелыми. 

Она понимала всех этих мальчишек и девчонок с полуслова, потому она через все это проходила сама. 

Мама бросила Олю и ее брата, когда они были маленькими, просто вышла в магазин и не вернулась. 

До 18 лет Оля жила в интернате, а потом окончила медицинский колледж, выучилась на медсестру. 

Оля много и часто болела, и всегда хотела сама себе колоть уколы, ставить капельницы, чтобы ни от кого не зависеть. 

Год назад я встретила Олю в центре города на остановке, мы поболтали, обнялись и тогда я подумала: "Надо про нее снять сюжет". 

Сюжет я уже не сниму, потому что Оля умерла от ковида. 

Мало кто знает, но Оля вела инстаграм и фотографировала классный Кишинев".

В Молдове на 16.10.2020 года подтвердили 65860 случаев заражения коронавирусом.

Выздоровели 46543 чел., 1541 чел. — умерли.

https://point.md/ru/novosti/obschestvo/v-natsarmii-prispustiat-flagi-v-sviazi-s-konchinoi-leitenanta

Doliu în Armata Națională... 

Cu profund regret anunțăm trecerea în neființă a colegei noastre Olga Prokopenko. 

Femeia a pierdut lupta cu inamicul invizibil Covid-19, lăsând multă durere și tristețe în sufletele tuturor celor care au cunoscut-o. 

Olga avea doar 32 de ani și deținea gradul de locotenent. 

A îndeplinit serviciul militar în calitate de psihologă în Regimentul de Stat Major ”General de brigadă Nicolae Petrică” și a consiliat sute de militari, care au avut nevoie de ajutorul ei. 

Un profesionist de excepție și un om cu inimă mare – așa rămâne Olga în memoria noastră.

Dumnezeu a luat-o prea devreme din această lume. 

Ministerul Apărării exprimă sincere condoleanțe familiei și rudelor. 

Zbor lin spre cer, Olga!

https://newsmaker.md/rus/novosti/v-moldove-ot-koronavirusa-umerla-voennyy-psiholog-ey-bylo-32-goda/

Психологи МЧС обсудили принципы назначения мероприятий в рамках психологической коррекции.

Специалисты Уральского филиала Центра экстренной психологической помощи МЧС России провели очередное занятие в режиме видеоконференцсвязи с психологами территориальных органов и организаций МЧС России Уральского федерального округа.

Мероприятие было посвящено теме: «Особенности назначения комплексных программ коррекции при наличии индивидуального запроса». 

Комплексные программы коррекции представляют собой совокупность мероприятий, направленных на устранение различного рода негативных состояний у личного состава МЧС России. 

Одним из оснований для назначения данной программы является индивидуальный запрос – личное обращение сотрудника. 

В ходе занятия с психологами рассматривались такие вопросы, как диагностика значимых симптомов, особенности содержания комплексных программ коррекции и их проведения, а также обсуждались вопросы оформления документации. 

«Верное определение ведущего симптомокомплекса – это важная и сложная задача, требующая от психолога определенного уровня знаний. 

Обсуждение данного вопроса позволит психологам правильно организовать свою работу с учетом полученных рекомендаций», – поделилась психолог-инспектор Главного управления по Свердловской области Ирина Калугина. 

В мероприятии приняли участие 58 человек.

https://psi.mchs.gov.ru/events/uralskie_psihologi_obsudili_printsipy_naznachenija_meroprijatij_v_ramkah_psihologicheskoj_korrektsii/year

Психологи приняли участие в Школе молодых ученых МЧС.

Юбилейная десятая Школа молодых ученых МЧС России проведена 15 октября на базе Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России. 

Участниками стали более 30 молодых ученых со всей страны - представители вузов и научно-исследовательских учреждений МЧС России. 

Цель Школы – объединить молодых исследователей, предоставить возможность поделиться достижениями и обмяться мнениями о научных проблемах в сфере обеспечения безопасности жизнедеятельности. 

Отличительной особенностью Школы 2020 года, которая организуется на базе Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России, стал дистанционный формат проведения. Участники встретились в формате видеоконференцсвязи. 

Заседание «Школы» провел заместитель начальника Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России, Сергей ШАРАПОВ. 

В рамках Школы старшие коллеги из числа профессорско-преподавательского состава университета поделились опытом с молодыми учеными, проведены мастер-классы. 

Перед молодыми учеными выступили профессор кафедры пожарной, аварийно-спасательной техники и автомобильного хозяйства Владимир ЛОЖКИН, заведующий кафедрой педагогики и психологии экстремальных ситуаций Роман БУЛАТ.

Заведующий кафедрой прикладной математики и информационных технологий Александр МАТВЕЕВ, доцент кафедры криминалистики и инженерно-технических экспертиз Федор ДЕМЕНТЬЕВ. 

С докладом: «Особенности оказания экстренной психологической помощи представителям народов Северного Кавказа (на примере карачаевского этноса)» выступила психолог отдела экстренного реагирования Оксана АЛПАТОВА. 

В завершении конференции участница поделилась своими впечатлениями: «Я впервые участвую в подобном мероприятии. Познавательно и интересно послушать о результатах исследований молодых ученых МЧС из разных городов России. 

Волнительно и ответственно представлять результаты научной деятельности коллектива, который трудился и продолжает работу над исследованием. 

Заданные коллегами вопросы после выступления не оставили сомнений в актуальности темы исследования».

https://psi.mchs.gov.ru/events/spetsialisty_severo_kavkazskogo_filiala_prinjali_uchastie_v_konferentsii_shkola_molodyh_uchenyh_i_spetsialistov_mchs_rossii/year2020

Социологические опросы в МЧС проводят психологи.

Психологи МЧС проводят социологические опросы личного состава на планшетных компьютерах со специальным программным обеспечением. 

С 10 по 15 октября специалисты Центра экстренной психологической помощи МЧС России совместно с психологами Сибирского филиала ЦЭПП МЧС России провели социологические исследования социально-психологического климата в подразделениях МЧС России на территории Красноярского края. 

В качестве метода сбора информации использовалось анонимное анкетирование специалистов и экспертное интервьюирование руководителей подразделений, сообщает сайт МЧС России. 

Опрос личного состава проводился на планшетных компьютерах со специализированным программным обеспечением, которое позволяет в оперативном режиме собрать и обработать полученные ответы и гарантирует конфиденциальность. 

Опрос затрагивал вопросы социально-психологического климата в коллективах личного состава МЧС России, социально-экономического и правового положения сотрудников, межнациональных отношений, применения в повседневной деятельности различных информационных систем и другие. 

Целью данного исследования является выявление приоритетных направлений, нуждающихся в особом внимании со стороны руководства для повышения эффективности выполнения служебных задач. 

Результаты исследований будут обобщены и представлены на Министерской коллегии в 2021 году. 

В опросе приняли участие 538 человек личного состава, из них 178 курсантов Сибирской пожарно-спасательной академии ГПС МЧС России. 

При проведении мероприятий соблюдались необходимые меры по предотвращению распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19), сообщает сайт МЧС России.

https://psi.mchs.gov.ru/events/psihologi_sibirskogo_filiala_prinjali_uchastie_v_provedenii_sotsiologicheskih_issledovanij_v_podrazdelenijah_mchs_rossii_/year2020

Аудиовизуальный комплекс ДисНет В 4.10 в помощь диспетчерам аэропорта "Гагарин".

Сайт Единой информационной системы в сфере закупок - это кладезь информации. 

Хотите узнать, чем оборудована комната психологической разгрузки в здании командно-диспетчерского пункта (КДП) на территории аэропортового комплекса "Гагарин" для нужд Саратовского Центра организации воздушного движения (ОВД)? 

Нет ничего проще. 

Помимо воздушно-пузырьковой панели, комната психологической разгрузки диспетчеров аэропорта "Гагарин" оборудована аудиовизуальным комплексом ДисНет В 4.10. 

Аудиовизуальный комплекс ДисНет предназначен для оснащения сенсорных комнат и комнат психологической разгрузки. 

ДисНет эффективно воздействует на психоэмоциональное состояние человека, также он подходит для группового применения. 

В комплект методических пособий комплекса входят руководства для проведения аудиотерапии, цветотерапии, аутогенных и видео-сеансов. 

Комплекс сохраняет, редактирует и воспроизводит базу сеансов на компьютере. 

Для ведения статистики сеансов полученные результаты могут быть выгружены в Excel.

Благодаря 4 версии АВК психологу (ведущему) доступно создание своей версии сеансов посредством скрепления аудиосеансов и произвольных фрагментов видеосеансов и цветотерапии. 

Также программы ДисНета оснащены сеансами с бинауральной стимуляцией. 

Диснет доказал свою эффективность для нормализации психорегуляторных возможностей человека при психосоматических заболеваниях, повышения устойчивости к стрессу, психодиагностики и психокоррекции. 

Комплектация:

Полноразмерные наушники с регулируемой громкостью - 2 шт, аудио-разветлитель.

Аппаратный ключ для USB-порта.

Документация - методическое пособие, сертификат соответствия и регистрационное свидетельство на программу.

Психологические тесты - тест САН, описание поведения К.Томаса, тест на эмоциональную реактивность (по Л.П. Гримаку), 8-ми цветовой тест Люшера, тест СМИЛ, исследование УСК, диагностика межличностных отношений,  

тест Кеттела, характерологический опросник Леонгарда, тест личной тревожности Спилбергера - Ханина, опросник Басса-Дарки, диагностика эмоционального выгорания (по В.В.Бойко).

Авторская база аутогенных, мобилизационных и релаксационных сеансов - в количестве не менее 50.

Программа АВК В4.

Кресло для релаксации с подставкой для ног.

Двухканальный ресивер - номинальная мощность на канал 75 Вт, частотный диапазон 20 Гц-50000 Гц, отношение сигнал/шум не менее 75 дБ, HDMI-вход и HDMI-выход.

Напольная акустическая система 2.0 - двухполосная, номинальная мощность 150 Вт, чувствительность 85 дБ, частотный диапазон 40 Гц-20000 КГц. 

LCD-панель с напольной стойкой не менее 47 дюймов (разрешение 1920х1080). 

ПК не менее Intel i5 (2.8 ГГц); 4 Gb DDRIII; SVGA 1 GB; HDD 1 TB; DVD-RW; LCD 24 дюйма. Лицензионное программное обеспечение типа MS Windows 10, MS Office, лицензионная антивирусная программа.

Курс «Основы выживания» для военнослужащих-женщин.

Восточном военном округе (ВВО) около 100 военнослужащих-женщин, проходящих военную службу по контракту, проходят обучение по программе интенсивной общевойсковой подготовки в учебном центре подготовки младших специалистов, дислоцированном в Забайкальском крае. 

Курс предусматривает шестинедельное обучение военнослужащих, проходящих военную службу по контракту на должностях рядового и сержантского состава. 

Свыше 30% практических занятий проводятся в ночное время. 

Обучение женщин-военнослужащих отличается от подобных курсов для мужчин, увеличенными временными показателями и заменой некоторых упражнений на силу по физической подготовке. 

В программу включено изучение 10 дисциплин, одна из которых называется «Основы выживания». 

Она дает возможность освоить основы автономного ведения действий в составе мелких групп в отрыве от своего подразделения. 

Так, военнослужащие осваивают навыки разведения огня, приготовления пищи, использование в целях защиты от непогоды естественных укрытий их создание с использованием подручных средств. 

Помимо этого, военнослужащие-женщины изучают особенности ведения общевойскового боя в условиях, максимально приближенных к реальным, с имитацией — нанесения условным противником артиллерийского удара, применения отравляющих веществ и т.д.

Все занятия проходят с применением различных звукошумовых и зрительных эффектов.

По окончанию обучения состоится контрольно-комплексное занятие (пятидневный полевой выход) продолжительностью 50 учебных часов. 

Во время занятия военнослужащие-женщины отработают подъем по тревоге, совершат 10-километровый марш по пересеченной местности в пешем порядке в указанный район.

Среди тех, кто успешно прошел "курсы выживания" в разное время, есть и дипломированные психологи, которые проходят службу на должностях телефонистов (телеграфистов) и исполняют обязанности нештатных психологов подразделений. 

Данные специалисты могут быть включены в кадровый резерв для назначения на офицерские должности начальников групп (заместителей начальников групп) в региональные (территориальные) центры психологической работы.

Офицер находился в депрессии из-за бракоразводного процесса с супругой.

Проверку по факту обнаружения тела командира надводного корабля в бухте Улисс Тихоокеанского флота проводят сотрудники Военного следственного управления Следственного комитета РФ по ТОФ.  

Офицер длительное время находился в депрессии из-за бракоразводного процесса. 

По информации источника VL.ru в штабе ТОФ, тело 33-летнего командира корабля было обнаружено сослуживцами. 

В ходе проверки было установлено, что капитан 3-го ранга находился в депрессии из-за бракоразводного процесса с супругой. 

У погибшего осталось двое малолетних детей. 

По основной версии следствия, офицер совершил самоубийство. 

По факту смерти командира корабля проводится доследственная проверка. 

Также проверяется психологическая служба Тихоокеанского флота, специалисты которой должны следить за психическим состоянием военнослужащих и принимать необходимые меры в случае обнаружения у них душевных расстройств и депрессивных состояний, сообщает VL.ru. 

По поводу происшествия развернулась настоящая дискуссия. 

На сайте VL.ru уже 250 комментариев к новости. 

Вопрос: Интересно, почему женщины практически никогда не кончают с собой из-за развода? 

Ответ: У них готов запасной аэродром. 

- А я думаю, не поэтому. Аэродромов на всех не напасешься, а вот сил душевных у женщин больше, чем у мужчин, да и адаптационные способности дай бог. Короче, не тех назвали сильным полом... 

- По мне, сильный пол - это те, у кого выше продолжительность жизни; среди кого не бывает маньяков и серийных убийц; те, кто менее склонен к алкоголизму и пьяным подвигам; те, кто менее склонен к суицидам и насилию в отношении других; те, кто дает жизнь, а не отнимает ее; те, кто воспитывает потомство даже в одиночку; и те, кто выживает там, где мужчины не выживают. 

Вопрос: А почему мужчины не думают о своих детях? 

Ответ: Женщина понимает, что за ней семья, дети. Кому они без матери нужны. 

Вопрос: Как часто вы видите сообщения о суицидах командиров боевых кораблей? 

Ответ: Сегодня второй раз. 

Но это лишь часть общего правила, подтверждаемого статистикой, а именно - уровень самоубийств среди мужчин в России в шесть раз выше, чем среди женщин. 

При этом профессия мужчины не имеет значения. 

- Женщины более приспосабливаемые, им не обязательно демонстрировать мужественность, они могут манипулировать женской слабостью, мужчины стыдятся выглядеть женственными, они хуже переносят оскорбления и позор, часто мужские суициды обусловлены уходом от позора. 

- Глупости говорите, сударь. 

Если человек на себе испытал, что такое позор и унижение, он никогда не будет позорить и унижать другого человека, а я постоянно вижу вокруг мужчин, которые унижают и позорят своих жен, даже на людях. 

- Это не так, вы плохо знаете мужскую психологию. 

Если мужчина испытал унижение и позор, позор будет мучить его до конца дней, если он не отомстит или не смоет этот позор. 

Те, кто не может или не хочет мстить, смывают его суицидом. 

Не все, конечно, но это очень часто бывает. 

- Ну да, конечно, где уж мне, мужику под полтос, знать мужскую психологию! 

Большинство мужчин и не знают, что они опозорены, когда каждый день бухают, матерятся при детях, бегают от алиментов и от армии, бросают бычки, садятся пьяные за руль, нарушают ПДД, нарываются на драку, оскорбляют женщин, бросают своих детей и т.д. 

- Да, так и есть. Они не считают это позором. Для меня они не мужики. 

- Я вам больше скажу - они и для женщин не мужики. 

По их мнению, мужчину позорит не то, что у него маленькая квартира, зарплата, машина или еще что-нибудь, а то, что я перечислил выше. 

Жаль, что мужчинам не приходит в голову спросить об этом своих женщин. 

- Не у всех только терпение беспредельное и безотказное. 

- Потому что мужчины очень часто вообще мало думают, или думают не о том. 

- Как мама никто детей любить не может. 

Мужики либо сразу новую семью заводят, либо вот так. А дети с мамой на всю жизнь. 

- Моей бывшей надо рассказать. 

А то она забывает про любовь к детям, приходится старшего забирать и откармливать.

Пока мама гуляет.  

- Сам выбирал - теперь не жалуйся. 

- Унижение и позор не повод для суицида. 

Только офицерская честь имеет силу и смысл когда по другому защитить её невозможно.

Это крайний вариант. 

- Нельзя заводить семью, пока ты в море - единицы способны дождаться. 

- Люди с неизлечимыми болезнями цепляются и радуются каждому дню жизни, а тут - с моста сигают и самоубийство совершают... 

- 33 года и командир боевого корабля. 

Наверняка талантлив, вот только морально слабым оказался. 

Ну вот зачем?! Очень жаль.. 

- Вот так и женись.

Во Владивостоке офицер найден мёртвым

О работе специалиста в выходные и праздничные дни будучи в служебной командировке.

Тема о работе в выходные и праздничные дни нашла своего благодарного читателя. 

В её продолжение - о работе психолога в выходные и праздничные дни будучи в служебной командировке.

Допустим, вы работаете в Севастополе и вас оправляют в командировку в Новороссийск на неделю. 

Или работаете в Североморске и вас отправляют в командировку на Новую Землю.

Или работаете во Владивостоке и решили вас отправить в командировку на Камчатку.

Наверное дотошный финансовый инспектор-ревизор задался бы вопросом, там, что своих специалистов нет? 

Зачем тратить бюджетные средства на командировки? 

Ну, может специалисты заболели, или ушли в декретный отпуск, или пополнили ряды МЧС (Росгвардии и т.д.).

Или их должности просто сократили, полагая, что зачем им ходить пешком на работу, если можно летать самолётом. 

Три часа летишь, два работаешь на месте и обратно. 

Как раз можно уложиться в 8 часовой рабочий день. 

Но, сейчас о другом. 

О работе в выходные и праздничные дни командированного работника. 

Если работник находится в служебной командировке длительное время, и в этот период  попадают выходные или праздничные дни. 

Нужно ли их оплачивать дополнительно? 

Если работник находился в командировке, но не работал в выходные и праздничные дни, то оплачивать их дополнительно не нужно (апелляционное определение Судебной коллегии по гражданским делам ВС Республики Коми от 15 апреля 2013 г. по делу № 33-2187/2013). 

А вот когда работник был специально направлен в командировку для работы в эти дни, такую работу нужно оплачивать в соответствии с положениями ст. 153 ТК РФ (п. 5 Положения об особенностях направления работников в служебные командировки). 

При этом такое назначение должно быть особо указано в приказе на командировку.

Например, формулировка цели в приказе "проведение психологического изучения личного состава" и указание даты командировки "с 15 по 20 октября 2020 года" вовсе не подразумевает под собой обязанность специалиста работать в выходные дни. 

Но, если работодатель направляет работника в командировку именно с целью работы в выходные дни, то в приказе нужно указать это, например, так: "проведение психологического изучения личного состава с 15 по 20 октября 2020 года, в том числе в нерабочие дни 17 и 18 октября 2020 года". 

Если работник уезжает в командировку или возвращается в выходной или праздничный день, то работодатель обязан оплатить этот день в двойном размере, как если бы в этот день сотрудник работал (кассационное определение Судебной коллегии по гражданским делам Саратовского областного суда от 14 июля 2011 г. № 33-3776/11). 

Конкретные размеры оплаты за работу в выходной или нерабочий праздничный день могут устанавливаться коллективным договором, локальным нормативным актом, принимаемым с учетом мнения представительного органа работников, трудовым договором. 

Оплата в повышенном размере производится всем работникам за часы, фактически отработанные в выходной или нерабочий праздничный день. 

По желанию работника, работавшего в выходной или нерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. 

В этом случае работа в выходной или нерабочий праздничный день оплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит.

Есть мнение, что психолог не должен болеть.

Есть мнение, что психолог не должен болеть. 

Даже если все вокруг будут лежать пластом, психолог должен прибыть на работу и исполнять свои обязанности. 

Поэтому, уход психолога на больничный отдельными организаторами воспринимается, как дезертирство с поля боя. 

Мол, психолог воткнул штык в землю, вылез из своего психологического окопа и уполз в тыл с передовой. 

И организаторов можно понять. 

Психолога нет, а объем работ и поставленных задач меньше не становится. 

Даже наоборот. 

Однако, психолог не боевая лошадь, которая спит стоя. 

Он тоже подвержен стрессу и простудным заболеваниям, в том числе пневмонии. 

Свою первую пневмонию я заработал в Аденском заливе у берегов Африки, где температура на верхней палубе корабля была за 40 градусов и кондиционер в каюте сделал свое дело. 

Полагаю, что боевую подготовку не свернут, самолёты будут летать и корабли выйдут в море, если психолог проведет некоторое время на больничной койке или просто дома на удалёнке.

Поднимаю бокал горячего чая с малиновым вареньем за здоровье психологов, организаторов психологической работы, просто читателей блога, за ваших родных и близких! 

Всем крепкого сибирского здоровья! 

Заболевшим - успешного выздоровления! 

Не заболевшим - держаться! 

Берегите себя! 

Все будет хорошо!

Психотехника защиты от токсичного партнера "Купол".

Уважаемые коллеги!

Доктор психологических наук, профессор Александр Караяни презентует психотехнику защиты от токсичного партнера "Купол". 

Применение техники рекомендуется в случаях, когда партнер по общению проявляет деструктивность и агрессию, а избежать контакта с ним не представляется возможным. 

Подписывайтесь на канал профессора А.Караяни на YouTube! 

Психотехника "Сон в летнюю ночь" (коррекция поведения).

Психотехника "Завершение сна" (работа с ночными кошмарами). 

Боевая психология. Профессор Алекандр Караяни о психотехнике "Завершение сна".

Уважаемые коллеги! 

Доктор психологических наук, профессор Александр Караяни делится с вами эффективной техникой психологической работы с ночными кошмарами у ветеранов боевых действий и теми, кто страдает этой проблемой, "Завершение сна". 

Эффективность психотехники испытана автором видео - ветераном боевых действий в Афганистане, в том числе и в работе с собственным ночным кошмаром. 

Подписывайтесь на канал профессора А.Караяни на YouTube! 

Психотехника "Сон в летнюю ночь".

Психотехника защиты от токсичного партнёра "Купол".

Профессор Александр Караяни. Психотехника "Сон в летнюю ночь".

Дорогие друзья! 

Профессор Александр Караяни представляет авторскую психотехнику объективации и коррекции влияния социального окружения на социальные установки и поведение людей "Сон в летнюю ночь". 

Психотехника разработана А.Г. Караяни и Ю.М. Караяни в 2002 г. и апробирована в ходе проведения "Я-гармонизирующих" тренингов с инвалидами и ветеранами боевых действий (см. : Караяни А.Г. Психология боевого стресса и стресс-менеджмента. М. : Юрайт, 2020. С. 11-112). 

Подписывайтесь на канал профессора А.Караяни на YouTube!

Психотехника работы с ночными кошмарами "Завершение сна".

Психотехника защиты от токсичного партнёра "Купол".

Компенсация работы в выходной или нерабочий праздничный день в виде дополнительного дня отдыха.

Бывают ситуации, когда возникает острая необходимость привлечь сотрудников (психологов Центра (группы)) к работе в выходные или даже праздничные дни. К примеру, экстренная подготовка корабля к выходу в море на выполнение внеплановой задачи.

Для таких исключительных случаев законодательством предусмотрены специальные правила вызова сотрудников на работу и компенсации их работы сверх положенного. 

Законодательством предусмотрено два варианта компенсации работы в выходные и праздничные дни: работодатель должен оплатить отработанный день либо в двойном размере, либо в одинарном с предоставлением дополнительного дня отдыха (ст. 153 Трудового Кодекса РФ). 

Какой из вариантов компенсации получить, выбирает сам работник. Для получения компенсации работник должен изъявить свое СОГЛАСИЕ. 

Работник может написать либо отдельное заявление уже ПОСЛЕ отработанного дня, либо указать это в письменном согласии, которое он дает ДО ВЫХОДА в выходной или праздничный день. 

Лучше всего оформить СОГЛАСИЕ в письменном виде, написав соответствующее заявление в произвольной форме или указав такой вариант компенсации в своем письменном согласии на работу в выходной или нерабочий праздничный день. 

В законодательстве это прямо не предусмотрено, но суды подчеркивают, что простой подписи в приказе о вызове сотрудника на работу в выходной день недостаточно для предоставления ему дополнительного дня отдыха (апелляционное определение Тамбовского областного суда от 16 июля 2012 г. по делу № 33-1829). 

Кроме того, именно наличие письменного СОГЛАСИЯ работника на получение дополнительного дня отдыха позволит в дальнейшем избежать возможных разногласий с сотрудником и подтвердить тот факт, что он выбрал именно этот вид компенсации. 

Образец заявления.

Командиру войсковой части 00000 (начальнику ...) от психолога (должность) инициалы, фамилия работника. 

Заявление о предоставление дней отдыха за работу в выходные (нерабочие праздничные) дни.

Прошу предоставить мне один день отдыха за работу в выходной (нерабочий праздничный) день (число, месяц, год) - число, месяц, год. 

(К примеру, за работу в выходной день 10 октября 2020 года - 13 октября 2020 года).

Подпись, инициалы, фамилия работника.

Число, месяц, год. 

В законодательстве нет четкого указания на то, когда именно работодатель должен предоставить этот день, поэтому работник может запросить любой день на свое усмотрение. 

К такому выводу пришел Верховный Суд Российской Федерации (Решение ВС РФ от 21 мая 2010 г. № ГКПИ10-182). 

Если же сотрудник увольняется, а работа в выходной или праздничный день так и не была компенсирована дополнительным выходным, то работнику должна быть выплачена денежная компенсация (апелляционное определение Судебной коллегии по гражданским делам ВС Республики Карелия от 3 августа 2012 г. по делу № 33-2026/2012). 

Если сотрудник самовольно взял день отдыха, не согласовав это заранее с работодателем, то такое поведение может быть признано прогулом (апелляционное определение Судебной комиссии по гражданским делам Воронежского областного суда от 5 июня 2012 г. по делу № 33-3049, апелляционное определение Свердловского областного суда от 30 августа 2012 г. № 33-10833/2012). 

ГАРАНТ.РУ: http://www.garant.ru/article/631744/#ixzz6aQs3sr6b

Психологи на смотре-конкурсе «Лучшее подразделение антитеррора».

Психологи воинских частей 1 Государственного испытательного космодрома Минобороны РФ оценили умение взаимодействовать между собой военнослужащих подразделений антитеррора (ПАТ). 

Командование космодрома и военнослужащие подразделений антитеррора регулярно проводят мероприятия, направленные на повышение уровня подготовки в вопросах противодействию терроризму. 

Одним из таких мероприятий стал ежегодный смотр-конкурс «Лучшее подразделение антитеррора воинских частей 1 Государственного испытательного космодрома Министерства обороны Российской Федерации».

Данное мероприятие направлено не только на проверку теоретических знаний личного состава ПАТ воинских частей, но и на совершенствование практических навыков по разным направлениям подготовки, как боевой и физической, так и психологической. 

К организации смотра-конкурса привлекаются военнослужащие подразделений антитеррора, помощники командиров частей по физической подготовке, психологи, медицинские работники, пожарные расчёты. 

Смотр-конкурс проходил в четыре этапа. 

Первый этап – проверка и оценка уровня огневой подготовки личного состава подразделений антитеррора. 

Участник оценивался по результатам выполнения практических стрельб и выполнения нормативов по огневой подготовке. 

В ходе проведения второго этапа конкурса оценивался уровень физической подготовки личного состава подразделений антитеррора. 

Следующий этап соревнований включал в себя проверку и оценку уровня теоретической и тактико-специальной подготовки личного состава. 

И, наконец, заключительный для участников конкурса этап – проверка и оценка уровня индивидуальной практической подготовки личного состава подразделений антитеррора.

Он был самым насыщенным, сложным как физически, так и эмоционально. 

Для военнослужащего подразделения антитеррора важно поддержание не только уровня боевой и физической подготовки, но и высокого уровня морального и психологического состояния. 

Организаторы смотра-конкурса старались создать атмосферу, максимально приближённую к боевым условиям: задания четвертого этапа смотра-конкурса сопровождались внезапными выстрелами и взрывами, дымом от горящих покрышек, а для большего эффекта были подготовлены реалистичные манекены, изображающие тяжело раненых и убитых. 

В рамках первого дня четвертого этапа участники в специальной экипировке преодолевали штурмовую огненную полосу - горизонтальные и вертикальные препятствия в условиях малой видимости при постоянном воздействии противника. 

Во второй день четвёртого этапа смотра-конкурса участники разделились по группам: стрелки-санитары выполняли норматив по оказанию первой медицинской помощи в условиях ведения боя, 

стрелки-связисты докладывали по радиосвязи об изменениях обстановки, химики-разведчики должны были на время обнаружить с помощью приборов источники ионизирующего излучения. 

И последний, но не по значимости норматив данного этапа – выполнение специальной задачи в ходе прохождения «тропы разведчика», на которой на всех участников команд оказывалось психологическое воздействие. 

Психологи воинских частей космодрома оценивали умение взаимодействовать между военнослужащими и командирами ПАТ, концентрацию внимания участников, умение распределять задачи и обращать внимание на необходимую для разведчика информацию.

По результатам заключительного этапа конкурса лучшей стала команда войсковой части 14056. Участники о мероприятии.  

Лучший командир ПАТ: Очень сложно выделить какой-то определенный этап, так как весь конкурс был захватывающим, интересным, и на протяжении всего мероприятия чувствовалось соперничество. 

Если подумать, то больше всего мне запомнился марш-бросок. 

В тот день наша команда стала единым механизмом. 

Мы помогали друг другу при прохождении препятствий, подбадривали друг друга и показали все, что мы умеем и чему нас научили. 

Лучший командир группы разведки: Наша команда добилась таких высоких результатов благодаря упорным тренировкам, слаженности и сплоченности нашего коллектива, поддержки командира, морально-волевых качеств каждого участника команды. 

Мы не сдавались, не опускали рук, стремились в каждом этапе заработать максимальное количество очков. 

Эти положительные впечатления и незабываемый опыт, полученные в ходе смотра-конкурса, останутся в моей памяти навсегда. 

Пресс-служба космодрома.

Фото Виктора АНТОНОВА