Психологи Северного флота ввели в эксплуатацию новые технические средства психологической работы.

Региональным центром психологической работы Северного флота получены и введены в эксплуатацию новые технические средства психологической работы, сообщает пресс-служба. 

Комплект технических средств включает в себя устройства психофизиологического тестирования «Психофизиолог», аппараты биоритмостимуляции программируемым световым и звуковым воздействием «Ритм-Полёт», а также другие программно-аппаратные комплексы и оборудование. 

Новое оборудование помогает специалистам в полной мере обеспечить оценку актуального психологического состояния военнослужащих за счет эффективного сочетания методов психологического и психофизиологического тестирования с современными компьютерными технологиями, 

а также значительно расширяет возможности для выполнения мероприятий по поддержанию и восстановлению работоспособности личного состава, восстановлению психических и физических сил для поддержания психологического благополучия военнослужащих. 

Данные технические средства предназначены для проведения мероприятий психологической работы с личным составом соединений и воинских частей Северного флота, а также в рамках повышения качества оказания психологической помощи военнослужащим и членам их семей. 

Помимо этого проведено обновление средств вычислительной техники с целью повышения эффективности обработки больших объемов статистических данных и скорости документооборота. 

До конца текущего 2023 года спланировано проведение регламентного обслуживания и обновления автоматизированных рабочих мест военного психолога (АРМ ВП) в соединениях и воинских частях флота.

Фото Минобороны России

https://function.mil.ru/news_page/country/more.htm?id=12467296@egNews

В ЮВО прошли сборы офицеров - выпускников факультета психологии Военного университета Минобороны России.

В январе 2023 года в региональный центр психологической работы (Южного военного округа (ЮВО)) прибыли и приступили к исполнению своих обязанностей офицеры-выпускники Военного университета имени князя Александра Невского Министерства обороны Российской Федерации. 

С целью скорейшего и оптимального ввода офицеров в строй проведены оперативные сборы, на которых были организованы инструкторско-методические занятия по освещению направлений деятельности психологической службы Вооруженных Сил Российской Федерации и ознакомление с руководящими документами, а также особенностями взаимодействия с органами военного управления ЮВО. 

Молодым офицерам был доведен порядок работы на комплектах технических средств психологической службы, поступивших в распоряжение регионального центра, программно-аппаратных комплексов «Психофизиолог», «Ритм-полет» и диагностического прибора «БиоМышь». 

Для молодых специалистов-психологов заранее были подготовлены и оборудованы рабочие места, определены офицеры-наставники, оказывающие помощь по всем направлениям служебной деятельности в процессе становления. 

Прибывшие лейтенанты поставлены на все виды обеспечения, всем офицерам служебное жилье предоставлено. 

На сегодняшний день молодые офицеры полностью готовы выполнять поставленные перед ними задачи в различных условиях и обстановке. 

Пресс-служба Южного военного округа.

https://function.mil.ru/news_page/country/more.htm?id=12453769@egNews

Выносной модуль мобильного пункта психологической работы (ПсР).

Знакомьтесь. Выносной модуль мобильного пункта психологической работы размещённого на четырёхосном шасси КАМАЗ 6350-1344.

Предназначен для:

проведения индивидуальной и групповой диагностики психо-физиологического состояния военнослужащих с использованием специально оборудованных мест;

психологической подготовки военнослужащих, организуемой в ходе занятий по боевой подготовке и допуска к несению службы с оружием  с использованием специально оборудованных мест; 

проведения мероприятий по восстановлению боевой активности военнослужащих, оказания психологической помощи ленам семей военнослужащих, гражданскому персоналу с использованием специально обрадованных мест; 

анализа психологического состояния военнослужащих, гражданского персонала и выработки рекомендаций командирам подразделений по повышению эффективности выполнения задач по предназначению с использованием АРМ ВП.

В модуле проводится оценка психологической совместимости, повышение устойчивости военнослужащих к стрессу.

Выносной модуль мобильного пункта психологической работы - это быстровозводимое пневмокаркасное сооружение БВПС-2УМ/2-П/2. 

Его эксплуатация допускается  при температурах от +40 до -40 градусов Цельсия.

Выносной модуль мобильного пункта психологической работы разделён на сектора.

В секторе для групповой работы одномоментно можно тестировать 20 военнослужащих.

В секторе восстановления боевой активности  - размещаются 14 военнослужащих. 

Всего: 34 военнослужащих.

Оборудование модуля: 3 АРМ ВП, 11 планшетных компьютеров; 

цветной МФУ А4, цветной принтер А3; 

аппарат аудиовизуальной стимуляции; 

устройство психофизиологического тестирования УПФТ-1/30 "Психофизиолог" с целью контроля психологического и психофизиологического состояния.  

Студенты Севастопольского госуниверситета в ходе практики ознакомились с УПФТ-1/30 «Психофизиолог» НПКФ «Медиком МТД».

Новости психологической службы МЧС России.

С 11 по 21 мая на базе Крымского филиала Центра экстренной психологической помощи МЧС России прошли производственную практику магистранты ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет». 

Крымский филиал ФКУ ЦЭПП МЧС России, продолжая активное взаимодействие с Севастопольским государственным университетом, традиционно принял в своих стенах студентов-практикантов. 

В этот раз со спецификой деятельности психологической службы МЧС России смогли познакомиться обучающиеся по программе магистратуры «Практическая психология».

Специалисты Крымского филиала представили практикантам основные направления своей профессиональной деятельности. 

На занятиях магистранты изучили структуру, цели и задачи психологической службы МЧС России, основные направления деятельности отделов психологического сопровождения и экстренного реагирования Крымского филиала ФКУ ЦЭПП МЧС России. 

Отвечая требованиям производственной практики, специалисты Крымского филиала предоставили магистрантам возможность приложения полученных знаний для решения практических задач. 

Так, студенты смогли попробовать свои силы в проведении не только психологической, но и психофизиологической диагностики. 

Получили опыт интерпретации и обобщения психодиагностических данных, составления заключений и разработки дальнейших рекомендаций. 

Особый интерес практикантов был вызван возможностями применения аппаратных методов воздействия при реализации психопрофилактических и психокоррекционных мероприятий с личным составом. 

Психологи Крымского филиала представили оснащение комнаты психоэмоциональной разгрузки и продемонстрировали работу специального оборудования. 

«Особенно ценно, что на протяжении всей практики мы не оставались сторонними наблюдателями и слушателями, а имели возможность прикоснуться к практической деятельности психолога МЧС России. 

Лично для меня самым интересным и запоминающимся была работа с психофизиологическим оборудованием, о котором раньше я даже не знала» - поделилась своими впечатлениями староста группы Ольга Мирошниченко. 

Всего за второй семестр на базе Крымского филиала прошли производственную практику более 70 студентов Севастопольского государственного университета.

Устройство психофизиологического тестирования УПФТ-1/30 «Психофизиолог» (на фото), разработано отечественными специалистами НПКФ «Медиком МТД», позволяет за несколько минут оценить состояние центральной нервной системы человека, уровень работоспособности, скорость и точность реагирования, координацию движений.

ООО научно-производственно-конструкторская фирма «Медиком МТД» г. Таганрог уже более 30 лет разрабатывает и производит высокотехнологичное медицинское оборудование для функциональной диагностики, нейрофизиологии и реабилитации.

Торговые марки оборудования, производимого НПКФ «Медиком МТД», – «Энцефалан», «Нейромиан», «РЕАН», «Анкар», «Реакор», «Эгоскоп» – получили признание во многих медицинских учреждениях в России и за её пределами.

https://psi.mchs.gov.ru/press-centr/sobitia/4225506

УПТФ-1/30 «Психофизиолог» в Нагорном Карабахе.

14 декабря 2020 года на сайте МЧС России опубликована фотография спасателя в Нагорном Карабахе, в руках у которого устройство психофизиологического тестирования УПТФ-1/30 «Психофизиолог». 

За действиями спасателя наблюдает психолог сводного отряда МЧС России. 

Устройство психофизиологического тестирования УПФТ–1/30 «Психофизиолог» обеспечивает проведение контроля психологического и психофизиологического состояния человека как в автономном режиме (в любом месте вплоть до полевых условий), так и в стационарных условиях (кабинет психолога, компьютерный класс для группового тестирования, зал предсменного допуска и т.п.) 

Пульт УПФТ представляет собой малогабаритное специализированное устройство, которое обеспечивает регистрацию частоты сердечных сокращений, времени реакции на световые стимулы, а также вариантов и времени ответов на вопросы психологических тестов. 

УПФТ обеспечивает выполнение тестирования согласно сценарию исследования, который хранится в энергонезависимой памяти. 

Сценарий определяет последовательность исполняемых тестов и может включать любое сочетание из 16 психофизиологических и психодиагностических тестов.

14 декабря психологи сводного отряда МЧС России совместно с медицинской службой Минобороны России осуществили выезд в село Хндзристан (арм. Խնձրիստան)/Алмалы (азерб. Almalı) Нагорного Карабаха, где врачи на базе местной поликлиники принимали местное население. 

За время работы специалисты психологической службы МЧС России оказали психологическую помощь 11 местным жителям. 

https://psi.mchs.gov.ru/events/psihologi_mchs_rossii_okazali_psihologicheskuju_pomosch_zhiteljam_nagornogo_karabaha/year2020

О задачах Центра психологических и социологических исследований Вооруженных Сил Республики Беларусь.

Центр психологических и социологических исследований Вооруженных Сил – уникальное научно-исследовательское подразделение белорусской армии. 

Свою историю он ведет с 17 ноября 1995 года, когда была создана лаборатория общественного анализа и социологических исследований Военной академии Республики Беларусь. 

Именно тогда начали проводиться первые систематизированные исследования по изучению мотивационных основ выполнения воинского долга, проблем возможностей профилактики девиантного поведения, социальных настроений военнослужащих. 

Эта уникальная научно-исследовательская организация белорусской армии предназначена для проведения исследований в области психологии и социологии, анализа и систематизации информации о психологических и социальных процессах в соединениях и воинских частях Вооруженных Сил, военных учебных заведениях и организациях, местах их дислокации. 

Среди основных задач ЦПСИ — разработка методических рекомендаций по формированию здоровой морально-психологической обстановки в воинских коллективах, социально-психологическому сопровождению мероприятий повседневной деятельности войск, методическая подготовка войсковых психологов.  

Выводы из анализа социально-психологической информации в рамках проводимого специалистами ЦПСИ широкого спектра научно-исследовательских работ позволяют достоверно прогнозировать тенденции развития морально-психологических процессов в воинских частях и подразделениях. 

Результаты научных исследований, аналитическая информация ЦПСИ служат основой для принятия эффективных решений командирами соединений (воинских частей) и их заместителями по идеологической работе по управлению морально-психологическим состоянием личного состава и населения в районах дислокации. 

Научно-исследовательская работа по изучению степени влияния военной службы на молодых людей в Вооруженных Силах Республики Беларусь проводится специалистами ЦПСИ с 2018 года. 

Цель научно-исследовательской работы - изучение динамики влияния срочной военной службы на личность солдат. 

В ходе исследования анализируется влияние на мировоззрение юношей таких важнейших факторов военной службы, как воинский коллектив, авторитет командира, боевая подготовка, бытовые условия, распорядок дня, организация досуга и престиж военной службы. 

Проводится сплошной социологический опрос. В нем принимают участие все военнослужащие срочной службы, увольняющиеся в запас. 

Это позволяет получать максимально достоверные результаты, избежать статистических погрешностей. 

Главный результат исследования - подтверждение устойчивого положительного влияния армейской службы на сознание и чувства военнослужащих срочной службы. 

Это отмечают почти 90 % опрошенных. 

Полученные данные характеризуют армию Республики Беларусь как мощный институт социализации юношей, а военная служба выступает действенной силой по коррекции их ценностно-смысловой сферы. 

https://vsr.mil.by/rubrics/aktualno/iron_argument_the_number/?sphrase_id=12643

На фото специалисты центра психологических и социологических исследований (ЦПСИ) Вооружённых Сил Республики Беларусь в своей работе используют устройство УПФТ 1/30 «Психофизиолог» и Модуль психомоторных тестов.

Полигон Мулино. Мобильный пункт психологической помощи ЦПСИ ВС РБ на учениях «Щит Союза - 2019».

Психологи МЧС использовали УПФТ -1/30 «Психофизиолог» для обследования пожарных в Забайкалье.

Дальневосточные психологи провели психодиагностическое обследование отдаленного подразделения МЧС России Забайкальского края. 

Специалисты Дальневосточного филиала Центра экстренной психологической помощи МЧС России провели мониторинговое психодиагностическое обследование личного составав 31 ПСЧ 3ПСО ФПС ГПС ГУ МЧС России по Забайкальскому краю, которое сопровождалось психопрофилактическими и психокоррекционными мероприятиями с использованием мобильного психофизиологического оборудования. 

Профессиональная деятельность работников пожарной части протекает в особых условиях, связанных с постоянным психоэмоциональным напряжением. 

Комплексная диагностика позволяет своевременно выявлять признаки профессионального и эмоционального выгорания, спрогнозировать возможные риски в профессиональной деятельности пожарных. 

Работа психологов включала в себя несколько этапов: на первом было проведено психологическое тестирование, на втором психофизиологическое обследование с использованием устройства психофизиологического тестирования УПФТ -1/30 «Психофизиолог».

Далее – проводились психопрофилактические занятия и индивидуальная работа с личным составом пожарных расчётов. 

Психодиагностическими и психопрофилактическими мероприятиями было охвачено 40 пожарных.

«Наша пожарная часть – это одно из отдаленных подразделений Забайкальского края. В связи с этим полноценное психологическое сопровождение личного состава затруднено.

Мероприятия, которые были проведены психологами, очень важны для поддержания здоровья и психологического состояния пожарных», – прокомментировал начальник 31 ПСЧ Алексей Лапшаков.

https://psi.mchs.gov.ru/events/dalnevostochnye_psihologi_proveli_psihodiagnosticheskoe_obsledovanie_otdalennogo_podrazdelenija_mchs_rossii_zabajkalskogo_kraja_/year2020

УПФТ-1/30 «Психофизиолог» в помощь психологам МЧС России.

Уральские психологи провели плановое мониторинговое психодиагностическое обследование в подразделениях МЧС России. 

С 14 по 18 сентября специалисты Уральского филиала Центра экстренной психологической помощи МЧС России провели мониторинговое психодиагностическое обследование личного состава 15 ПСО ФПС ГПС ГУ МЧС России по Свердловской области. 

Как сообщает сайт МЧС России, подобные исследования проводятся один раз в два года.

Их цель – динамическое наблюдение за психологическим состоянием личного состава Министерства в период прохождения службы. 

Мониторинговые обследования направлены на выявление наличия или степени выраженности психологических последствий, связанных с профессиональной деятельностью. 

Процедура тестирования проходит в три этапа: применяются тестовые методики, которые помогают выявить и оценить выраженность изменений в эмоциональной и личностной сферах, психофизиологическое обследование с использованием специального оборудования и индивидуальная беседа. 

«Эффективность деятельности пожарных напрямую связана с их профессиональным здоровьем и долголетием. 

Отследить негативные последствия накопленного стресса нам помогают специалисты Уральского филиала. 

После того, как будут сформированы результаты диагностических обследований, мы совместно с психологами спланируем проведение психопрофилактических мероприятий», – рассказал начальник 15 ПСО ФПС ГПС ГУ МЧС России по Свердловской области Денис Гашков. 

Какие методики, применяются для оценки выраженность изменений в эмоциональной и личностной сферах личного состава, на сайте не уточняется. 

В качестве специального оборудования, специалисты Уральского филиала Центра экстренной психологической помощи МЧС России используют устройство психофизиологического тестирования УПФТ-1/30 «Психофизиолог».

https://psi.mchs.gov.ru/events/uralskie_psihologi_proveli_planovoe_monitoringovoe_psihodiagnosticheskoe_obsledovanie_v_podrazdelenijah_mchs_rossii/year2020

УПФТ-1/30 «Психофизиолог» в помощь психологам силовых структур.

26 февраля на базе военно-морского клинического госпиталя Министерства обороны Российской Федерации состоялось XIII заседание Крымского регионального отделения Общественного совета Общества психологов силовых структур, в котором приняли участие специалисты Крымского филиала Центра экстренной психологической помощи МЧС России.

Открыла мероприятие заведующая психиатрическим отделением госпиталя главный психиатр Черноморского флота РФ Ирина Рассказова, выступив с приветственным словом и пожелав участникам мероприятия плодотворной работы.

Участники обсудили ряд актуальных вопросов межведомственного сотрудничества, а также продемонстрировали мастер-классы и представили доклады.

Так, о деятельности психологов военно-морского клинического госпиталя Черноморского флота рассказала начальник кабинета медико-психологической коррекции (КМПК)  Ольга Виноградова.

Психолог психиатрического отделения госпиталя Ирма Скорякова представила арт-терапевтическую технику для работы с широким кругом симптомов у личного состава.

Специалист Крымского филиала Центра экстренной психологической помощи МЧС России Маргарита Дронова в рамках мастер-класса продемонстрировала работу с устройством психофизиологического тестирования УПФТ-1/30 «Психофизиолог» и возможности его применения в психодиагностических мероприятиях.

В мероприятии приняло участие 24 специалиста психологических служб силовых ведомств, в частности представители Крымского филиала Центра экстренной психологической помощи МЧС России, Главного управления МЧС России по городу Севастополю, 

Управления Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации по городу Севастополю, Черноморского флота, Управления Министерства внутренних дел по г. Севастополю.

«Каждое заседание – это не только возможность обсудить актуальные вопросы психологической работы, но и командная работа по повышению профессионального уровня психологов силовых структур», - прокомментировала секретарь Крымского регионального отделения Общественного совета ОПСС Маргарита Дронова.

http://psi.mchs.gov.ru/events/krymskie_psihologi

Караяни А.Г., Утлик Э.П. Психофизиология боевой деятельности в Арктике. Стресс от переживания холода ( холодовой стресс).

Караяни А.Г., Утлик Э.П. Психофизиология боевой деятельности в Арктике (отрывок).

Цель статьи — анализ специфических стрессоров, оценка их влияния на боевую деятельность военнослужащих, определение направлений их специальной психологической подготовки.

... Классическая модель стресса разрабатывалась Г. Селье на основе именно холодового стресса [17].

Он наблюдал, как на начальном этапе воздействия низкими температурами происходит выраженная гуморальная перестройка, включающая выброс адреналина из мозгового слоя надпочечников и повышенную продукцию гормонов коры надпочечников — кортикостероидов. 

Г. Селье назвал эти перемены «аларм-реакцией», т. е. реакцией тревоги, и счел, что это первая стадия стресса. На второй стадии стресса состояние организма как бы приходит в норму, в связи с чем она носит название резистентности. 

Через некоторое время вновь происходят гуморальные преобразования, но состояние резистентности не возобновляется. Наступает третья стадия — истощения энергетических ресурсов организма, угрожающего гибелью.

Другие эксперименты по холодовому стрессу, которые проводил уже отечественный психофизиолог Ф.Б. Березин, показали, что под воздействием холода у экспериментального животного на 6-7 день исчезают ранее выработанные условные рефлексы. 

Анализ полученных результатов позволил объяснить ухудшение поведения не физиологической составляющей холодового стресса, а психологической, т. е. переживанием холода, сильнейшей тревоги. 

Если удавалось это переживание смягчить фармакологическими средствами, то выработанные ранее рефлексы сохранялись [16].

Стресс холода (холодовой стресс) — это ответ на неудовлетворенную потребность в устойчивой температуре тела, включающий комплекс тягостных переживаний человека, осознающего, что его организм плохо справляется с холодом. 

Слабым отражением этих переживаний может послужить следующий текст.

«Твердеют, замерзают мокрые штаны, мокрая стеганка. Коченею, бьет озноб, с одеревеневших губ в такт дрожи все время слетает „У-у-у-у...". 

Прошел сквозь охранение второй роты. Люди тоже дрожат, лязгают зубами. Никто не обратился ко мне, ни о чем не спросил. И я ничего не сказал. Все понятно без слов: ужасная ночь!.. 

Шагаю, шагаю к своим. Сапоги по-прежнему увязают в размытой дождем пахоте, выдираю их с усилием. Поглядываю на светящиеся стрелки часов: уже пора бы мне дойти. Не миновал ли я наши посты? Продолжаю шагать. 

Чувствую, что начался склон. Черт возьми! Куда же меня занесло? Неужели заплутался, потерял свой батальон? Эта мысль вдруг стиснула горло, мне не хватило дыхания. 

Потерял свой батальон! Проплутаю всю ночь, окажусь к свету на отшибе. И тяжело опускаюсь на солому, почти падаю мешком. Что со мной? Неужели теряю волю? Неужели болен? 

Дрожу. Озноб колотит все сильнее. Тепла ждать неоткуда. Сквозь щели со свистом врывается ветер. Надо бы снять сапоги, вылить из них воду, выжать портянки, переобуться, но нет сил. 

Закрываю глаза, сжимаю руками плечи, чтобы унять дрожь. Много часов во рту не было ни крошки, но есть не хочется. Хочется лишь одного: тепла, тепла. 

Такого пронизывающего холода я еще никогда не испытывал. 

Мерзнут ноги, руки, уши, лицо, мерзнет все внутри. Мыслями завладевает мечта о лихорадке, о лихорадочном жаре. Лежать так и дрожать, пока лоб, лицо, все не запылает жаром. Наконец я забываюсь, перестаю различать, где явь, где бред» [18, с. 283-285].

И это не при самой низкой температуре для московского региона! Как видно, стресс холода существенно снижает боевые возможности воина. 

Человек, даже очень ответственный (командир батальона), в состоянии холодового стресса теряет уверенность в состоянии своего здоровья и навыках пространственной ориентировки, его воля к защите от холода слабеет, и, в сущности, ему угрожает незаметное приближение к собственной гибели.

Список литературы:

16. Березин Ф.Б. Холодовой стресс или стресс от переживания холода. URL: http://berezin-fb.su/20Ш09/99-холодовой-стресс-или-стресс-от-переж/ (дата обращения: 17.02.2018).

17. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М., 1960. 254 с.

18. Бек А. Волоколамское шоссе. М., 2009. 260 с.

Для цитирования: Караяни А.Г., Утлик Э.П. Психофизиология боевой деятельности в Арктике // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2019. Т. 24, № 3(78). С. 246-254. DOI: 10. 24411/1999-6241-2019-13001

КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/psihofiziologiya-boevoi-deyatelnosti-v-arktike

Подробней:

Утомляемость военнослужащих в Арктике.

Трудности зрительного восприятия в Арктике.

Дезориентированность человека в условиях Арктики.

Психофизиология. Утомляемость военнослужащих в Арктике.

Не просто выжить, но и сохранить боеспособность в условиях Арктики.

Цель статьи — анализ специфических «арктических» стрессоров, оценка их влияния на боевую деятельность военнослужащих, определение направлений их специальной «арктической» психологической подготовки.

Караяни А.Г., Утлик Э.П. Психофизиология боевой деятельности в Арктике (отрывок).

Необходимость противостоять холоду порождает второй фактор, усиливающий стресс, связанный с выполнением боевых задач в арктическом регионе, — высокую утомляемость военнослужащих.

Переохлаждению военнослужащего способствует такой фактор, как тяжелая физическая работа.

По оценкам специалистов, трудоемкость работ по оборудованию боевых позиций, укрытий, объектов жизнедеятельности в северных районах в 3-5 раз выше по сравнению со средними широтами.

Наличие трещин во льдах, ледяных торосов, обилие небольших рек, озер, болот, полыней, необходимость действовать в тяжелой теплой одежде, нередко на лыжах или снегоступах, и т.п. превращают даже простое перемещение военнослужащих в весьма трудоемкий процесс.

Холод неблагоприятно сказывается на моторных навыках, ловкости движений военнослужащего. 

Это происходит из-за окоченения мускулов, суставов и, возможно, суставной жидкости, что ведет к снижению биомеханических возможностей рук.

Движения рук нарушаются, когда периферийная температура кожи снизится до 12,5°С.

Поэтому сохранение температуры рук военнослужащих является решающим условием поддержания их боевой эффективности.

Нарушение подвижности сопровождается снижением чувствительности, ухудшающим обратную связь с работой рук.

Отрытые в весеннее время окопы и блиндажи быстро заполняются водой, что повышает утомляемость, затрудняет отдых и восстановление физических сил военнослужащих, вызывает развитие усталости.

Тяжелая физическая работа даже при отрицательных температурах воздуха обычно сопровождается обильным выделением пота, который пропитывает нижнее белье и внутренние слои одежды.

Поскольку главный изолятор, обеспечивающий теплозащитные свойства одежды, — воздух, то при намокании влага, вытесняя его из «мертвого» пространства, повышает теплопроводность ткани. 

В результате организм охлаждается гораздо быстрее.

Недостаток питьевой воды, повышенное потоотделение, связанное с тяжелой физической работой в теплой, стесняющей движение одежде, низкая температура и сухость воздуха, поступающего в легкие, для нагревания которого требуется значительное количество влаги, усиленное мочеотделение — все это при низких температурах воздуха может вызывать обезвоживание организма.

Водопотери при низких температурах могут быть значительными и создавать серьезную угрозу организму.

Для цитирования: Караяни А.Г., Утлик Э.П. Психофизиология боевой деятельности в Арктике // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2019. Т. 24, № 3(78). С. 246-254. DOI: 10. 24411/1999-6241-2019-13001

https://cyberleninka.ru/article/n/psihofiziologiya-boevoi-deyatelnosti-v-arktike

Психофизиология. Трудности зрительного восприятия в Арктике.

В Арктике военнослужащий может ослепнуть, стать абсолютно беспомощным и небоеспособным.

Цель статьи — анализ специфических «арктических» стрессоров, оценка их влияния на боевую деятельность военнослужащих, определение направлений их специальной «арктической» психологической подготовки.

Караяни А.Г., Утлик Э.П. Психофизиология боевой деятельности в Арктике (отрывок).

Существенные искажения в восприятии предметов местности и пейзажа могут вносить плотные сырые туманы, низкая облачность, моросящие дожди и метели, представляющие собой нередкие явления на арктической территории. В некоторых районах Арктики туман бывает 160-180 дней в году [4]. 

Из-за тумана иногда «низкий берег кажется горным хребтом, снежные заструги высокими вершинами, а отдельные маленькие камни или даже помет песца чуть ли не скалами» [22].

Дополнительные трудности в восприятии удаленности, размеров и форм объектов может создавать рефракция света в атмосфере  — атмосферно-оптическое явление, вызываемое преломлением световых лучей в атмосфере из-за разности температур слоев воздуха и воды и выражающееся в кажущемся смещении удаленных объектов, а иногда и в кажущемся изменении их формы.

Вследствие рефракции видимый горизонт повышается или понижается. Это может порождать такие явления, связанные с ошибочным восприятием, как миражи. 

Признаком возникновения миража обычно служат волнообразное дрожание горизонта, легкая мгла в атмосфере. Иногда горизонт представляется окруженным барьером из гранитных столбов [15, с. 52].

Непривычным для многих военнослужащих арктическим явлением, влияющим на работу их сенсорно-перцептивной системы, функционирование адаптационных механизмов, выступает отсутствие обычной смены дня и ночи, каждая из которых может длиться до полугода.

Это нарушает привычные сезонные и суточные биоритмы военнослужащих, способствует нарастанию утомления, ухудшает процесс психофизиологического восстановления.

Снежный покров делает местность однотонной и однообразной, что сильно затрудняет маскировку. Дальность наблюдения в ясные дни существенно увеличивается.

Незамаскированный, в обмундировании защитного цвета солдат виден на расстоянии до 2000 м, стальной шлем — 1000-1500 м.

Танки и боевые машины на снежной целине невооруженным глазом можно различить на расстоянии до 4 км [2].

В результате у участников боевых действий может усиливаться ощущение «витринности» своего существования, формироваться чувство хронической тревоги из-за необходимости быть всегда начеку, невозможности расслабиться и отдохнуть ни днем ни ночью.

Весной, в период «сияния снегов», когда отражательная способность снежного покрова возрастает, военнослужащие могут получить ожог конъюнктивы и роговой оболочки глаза ультрафиолетовыми лучами солнца, отраженными от снежных кристаллов.

В связи с этим у них может развиваться снежная офтальмия [15, с. 56; 23, с. 64]: глаза воспаляются, в них появляется нестерпимая резь, веки отекают, человек слепнет, становясь абсолютно беспомощным и небоеспособным. 

Восстановление военнослужащего с пораженным зрительным аппаратом требует медикаментозной помощи и нахождения в темноте сроком до двух суток.

Список литературы:

2. Ардашев А.Н. Учебник выживания войсковых разведчиков [Боевой опыт]. URL: https://military.wikireading.ru/39885 (дата обращения : 10.06.2018).

4. Иваньков П.А., Захаров Г.В. Местность и ее влияние на боевые действия войск. М., 1969. 208 с.

15. Волович В.Г. Человек в экстремальных условиях природной среды. М., 1980. 190 с.

22. Ушаков Г.А. По нехоженой земле. М., 1953. 408 с.

23. Дьяченко М. И., Кандыбович С. Л., Караяни А. Г. История отечественной военной психологии : учебник / под ред. Л. А. Кандыбовича. М., 2009. 288 с.

Для цитирования: Караяни А.Г., Утлик Э.П. Психофизиология боевой деятельности в Арктике // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2019. Т. 24, № 3(78). С. 246-254. DOI: 10. 24411/1999-6241-2019-13001

КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/psihofiziologiya-boevoi-deyatelnosti-v-arktike

Психофизиология. Дезориентированность человека в условиях Арктики.

Арктика становится одним из центров сосредоточения экономических и военных интересов ведущих государств мира.

Цель статьи — анализ специфических «арктических» стрессоров, оценка их влияния на боевую деятельность военнослужащих, определение направлений их специальной «арктической» психологической подготовки.

Караяни А.Г., Утлик Э.П. Психофизиология боевой деятельности в Арктике (отрывок).

Арктические условия — однообразие, «монотонность» ландшафта, незначительное количество выделяющихся объектов, которые могут служить ориентирами — оказывают неблагоприятное воздействие на ощущения и восприятие военнослужащих, их способность ориентироваться на местности.

Исследователь Арктики В.Г. Волович отмечает, что «среди бесконечного заснеженного пространства тундры, однообразного белого ландшафта Центрального Полярного бассейна, где ровные, как стол, ледяные поля прерываются беспорядочными грудами бело-голубых торосов, нет ни одного темного пятнышка, которое могло бы служить ориентиром.

Из-за этого человек порой совершенно теряет представление о расстоянии» [15, с. 52].

Предметы здесь почти не отбрасывают тени, неровности почвы трудно различить, а снег и лед оказываются одного оттенка с зияющей рядом полыньей. 

Поэтому в любой момент можно неожиданно провалиться в трещину или врезаться в глыбу льда высотой по грудь [19, с. 375].

Перечисленные обстоятельства существенно затрудняют ориентирование участников боевых действий, т.е. определение их положения относительно сторон света, важнейших объектов местности, элементов боевой обстановки, направлений движения.

Дезориентированность человека в собственном местоположении, нахождении важных для жизнедеятельности объектов, затруднение в отдаче и получении целеуказаний порождают такие мощные психологические стресс-факторы, как неизвестность и неопределенность, которые, в свою очередь, снижают уверенность военнослужащего в себе.

Список литературы:

15. Волович В.Г. Человек в экстремальных условиях природной среды. М., 1980. 190 с.

19. Эшкрофт Ф. На грани возможного: наука выживания. М., 2016. 440 с.

Для цитирования: Караяни А.Г., Утлик Э.П. Психофизиология боевой деятельности в Арктике // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2019. Т. 24, № 3(78). С. 246-254. DOI: 10. 24411/1999-6241-2019-13001

КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/psihofiziologiya-boevoi-deyatelnosti-v-arktike

Полигон Мулино. УПФТ 1/30 «Психофизиолог» применили на учениях «Щит Союза - 2019».

Как сообщает Военное информационное агентство Вооруженных Сил Республики Беларусь «Ваяр», на учениях «Щит Союза - 2019» специалистами центра психологических и социологических исследований (ЦПСИ) Вооружённых Сил Республики Беларусь применялось устройство УПФТ 1/30 «Психофизиолог».

С помощью устройства психофизиологического тестирования УПФТ 1/30 «Психофизиолог» происходит определение индивидуальных психологических и характерологических параметров личности.

После проведенных тестов специалисты-психологи – офицеры Марина Каспер, Павел Татаринов и Евгений Ходин – определяли характеристику личности, стрессоустойчивость военнослужащего, его способность к операторской деятельности, скорость реакции, уровень усталости и готовности к выполнению задач на учении.

После диагностики офицеры ЦПСИ подготовили командирам подразделений рекомендации в отношении военнослужащих: на что обратить внимание при работе, насколько воин готов к заступлению в наряд или к выполнению стрельб, что его заботит и тревожит.

Во время совместного стратегического учения «Щит Союза – 2019» особое внимание уделялось психологическому состоянию военнослужащих.

На территории вблизи российского полигона Мулино силами белорусских специалистов был развернут мобильный пункт психологической помощи.

Источник: https://exercise.mil.by/detail.php?ID=92569

Устройство УПФТ-1/30 "Психофизиолог" в помощь психологам МЧС.

Как известно, региональные филиалы Центра экстренной психологической помощи (ЦЭПП) МЧС России оснащены устройствами психофизического тестирования УПФТ-1/30 "Психофизиолог".

Устройство УПФТ-1/30 "Психофизиолог"предназначено для проведения предсменного, предрейсового и предстартового контроля в спорте, силовых ведомствах, МЧС, авиации, энергетике и на транспорте, а также при отборе и оценке персонала, а также для тестирования личностных особенностей и акцентуации характера.

Как утверждает разработчик, УПФТ обеспечивает выполнение тестирования согласно сценарию исследования, который хранится в энергонезависимой памяти. Сценарий определяет последовательность исполняемых тестов и может включать любое сочетание из 16 психофизиологических и психодиагностических тестов.

Набор психофизиологических и психодиагностических тестов УПФТ:

1.«ВКМ» – оценка функционального состояния и адаптационных возможностей сердечно-сосудистой системы по методике вариационной кардиоинтервалометрии. 2 варианта продолжительности: 128 кардиоциклов и 5 минут.

2.«ПЗМР» – оценка функционального состояния центральной нервной системы по параметрам простой зрительно-моторной реакции. 2 варианта: 70 (75) и 30 (35) стимулов.

3.«СЗМР» – оценка уровня операторской работоспособности по параметрам 2-х альтернативной сложной зрительно-моторной реакции. 2 варианта: 70 (75) и 30 (35) стимулов.

4.«СЗМР-3» – оценка процессов возбуждения, торможения и подвижности нервных процессов на основе 3-х этапного теста с отличающимися заданиями.

5.«MMPI» – оценка психической нормативности на основе теста-опросника «MMPI» (377 вопросов).

6.«ММ» – оценка психической нормативности на основе теста-опросника «Мини-Мульт» (сокращенный вариант MMPI, 71 вопрос).

7.«ПДА» (Психодиагностическая анкета) – построение 11 шкал профиля личности с дополнительными субшкалами без вербальной интерпретации (500 вопросов).

8.«ОЛ» – оценка акцентуаций характера на основе характерологического опросника К. Леонгарда (88 вопросов).

9.«МЛО» (Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность») – оценка ряда психофизиологических и социально-психологических характеристик личности, отражающих интегративные особенности психического и социального развития (165 вопросов).

10.«ДАН» – оценка уровня выраженности дезадаптивных нарушений, преимущественно астенических и психотических реакций и состояний (77 вопросов).

11.«ШТС» – оценка уровня реактивной и личностной тревожности по шкале Спилбергера-Ханина (40 вопросов-суждений).

12.«ШТЦ» – оценка выраженности тревожности по шкале тревожности Цунга (20 вопросов-суждений).

13.«ШДЦ» – оценка выраженности депрессии по шкале депрессии Цунга (20 вопросов-суждений).

14.«САН» – оперативная оценка самочувствия, активности и настроения по опроснику САН (30 утверждений).

15.«АСС» – анкета самооценки состояния (7 утверждений).

16.«ДАП» – опросник для выявления склонности к девиантному (аддиктивному и делинквентному) поведению (60 вопросов).

На фото таблица расчётных параметров и заключение по результатам тестирования опросником ДАП.

Модуль психомоторных тестов (МПТ) – дополнительное устройство к УПФТ-1/30 «Психофизиолог», выпускается как немедицинское изделие по ТУ 4389-028-24176382-2013) Подключение МПТ (в комплекте с электрод-площадкой, щупом и наушниками) к пульту УПФТ расширяет библиотеку психофизиологических тестов УПФТ на 7 дополнительных методик.

http://medicom-mtd.com/htm/Products/gallery/psychophisiolog_gallery.html#tab6

На фото Приволжский филиал Центра экстренной психологической помощи (ЦЭПП) МЧС России, г.Нижний Новгород.

Проректор по учёбе ФГБОУ ВПО «ИГУ» высоко оценил УПФТ-1/30 «Психофизиолог».

В 2014 году по решению Учёного совета ФГБОУ ВПО «Иркутский Государственный Университет» был открыт и начал активно работать Проектно-ориентированный научно-образовательный центр психофизиологии (далее ПНЦП).

Среди заявленных функций ПНЦП есть и прикладная: предоставление услуг населению с целью психологической и психофизиологической диагностики и коррекции функционального состояния; проведение курсов повышения квалификации для практикующих психологов и психофизиологов системы образования, здравоохранения, социальной помощи и др.

Судя по публикациям в СМИ, сегодня специалисты психофизиологической лаборатории Центра принимают самое активное участие в различных мероприятиях, как в самом университете, так и за его стенами.

Так, 22 ноября 2018 г. в рамках работы Международного Байкальского образовательного салона всем желающим предлагалось пройти психофизиологическую диагностику с помощью устройства психофизиологического тестирования УПФТ 1/30 «Психофизиолог», предоставленного ПНЦП.

В рамках диагностики использовались методики: «Самочувствие. Активность. Настроение» (САН), а также «Сложная зрительно-моторная реакция» (СЗМР), дающие представление о работоспособности и психоэмоциональном состоянии человека.

Активную помощь в интерпретации данных оказала специалист центра Ирина Черевикова.

«Признаться, я уже заранее предполагал, какие результаты могут получиться после прохождения аппарата «Психофизиолог», так как имею биологическое образование. Однако, в рамках такого мероприятия увидеть такой аппарат- это что-то новое и интересное», - заявил Алексей Вокин, проректор по учебной работе ИГУ.

Подробнее об оснащении психофизиологической лаборатории в материале УПФТ–1/30 «Психофизиолог» в помощь специалистам психофизиологической лаборатории Иркутского Госуниверситета.

http://psy.isu.ru/ru/news/newsitem.html?action=show&id=5783
https://isu.ru/ru/about/norms/selfinspection/docs/Otchet_o_samoobsledovanii_16.04.2018.pdf

УПФТ–1/30 «Психофизиолог» в помощь специалистам психофизиологической лаборатории Иркутского Госуниверситета.

Проектно-ориентированный научно-образовательный центр психофизиологии (далее ПНЦП) является межфакультетским структурным подразделением ФГБОУ ВПО «Иркутский Государственный Университет», открыт по решению Ученого совета университета и утвержден приказом ректора от 29.05.2014 года.

Заявленные цели ПНЦП, в т.ч.: проведение научных исследованиям в области изучения принципов работы мозга и поведения человека, внедрение инновационных технологий, предполагающих синтез психологического и физиологического подходов к исследованию высших психических функций.

Организация учебного процесса на основе новейших научных разработок в области психофизиологии, с целью повышения качества подготовки выпускников университета. Разработка междисциплинарных образовательных программ повышения квалификации для практикующих психологов системы образования, здравоохранения, социальной помощи и др.

Психофизиологическая лаборатория при ПНЦП ФГБОУ ВО «Иркутский Государственный Университет» располагает следующим оборудованием:

1. Электроэнцефалограф-регистратор компьютеризированный портативный носимый «Энцефалан-ЭЭГР-19/26» АТ-Видео.
2. Комплекс объективного психофизиологического анализа и тестирования "Эгоскоп".
3. Устройство психофизиологическое телеметрическое «Реакор-Т».

4. Устройство психофизиологического тестирования УПФТ – 1/30 – «Психофизиолог» - 4 шт. Устройство предназначено для оценки функционального состояния ВНС, ЦНС по параметрам простой и сложной зрительно-моторной реакции, а также характеристики операторской работоспособности и профиля личности.

5. Модуль психомоторных тестов (дополнительное устройство к УПФТ-1/30 «Психофизиолог» - 1 шт. Устройство позволяет расширить библиотеку психофизиологических тестов для оценки функционального состояния ВНС, ЦНС по параметрам простой и сложной зрительно-моторной реакции, а также характеристики операторской работоспособности и профиля личности. 

Психофизиологические и психодиагностические методики, входящие в состав УПФТ-1/30 – «Психофизиолог»:

1. Оценка функционального состояния вегетативной нервной системы по
ритму сердца. Методика вариационной кардиоинтервалометрии (ВКМ).
2. Оценка функционального состояния ЦНС на основе простой зрительной
моторной реакции (ПЗМР).

3. Оценка уровня операторской работоспособности на основе сложной
зрительно-моторной реакции (СЗМР).
4. Сложная зрительно-моторная реакция с выбором из двух альтернатив в 3
этапа (СЗМР-3).

5. Оценка психической нормативности на основе теста MMPI.
6. Оценка психической нормативности на основе теста Мини-Мульт.
7. Изучение акцентуаций характера на основе опросника К. Леонгарда.
8. Оценка психической нормативности на основе теста ПДА.

9. Многоуровневый личностный опросник МЛО «Адаптивность».
10.Опросник «Дезадаптивные нарушения» (ДАН).
11.Шкала тревожности Ч.Д. Спилбергера-Ю.Л. Ханина.
12.Анкета самооценки состояния (АСС).

13.Опросник «Самочувствие-Активность-Настроение» (САН).
14.Шкала тревожности Цунга.
15.Шкала депрессии Цунга.
16.Опросник «Девиантное поведение» (ДАП).

Устройство УПФТ–1/30 «Психофизиолог» позволило применить пакет психофизиологических (ПЗМР, СЗМР) и психологических (САН, Тест реактивной и личностной тревожности Спилбергера-Ханина, опросник «Дезадаптивные нарушения», тест Мини-Мульт) диагностических методик для определения функционального состояния студентов в разных условиях организации учебного процесса в ВУЗе. 

Модуль психомоторных тестов позволил проводить углубленное и всесторонне изучение функционального состояния ЦНС студентов.

http://psy.isu.ru/ru/other/fiziolog.html
http://psy.isu.ru/ru/photogallery/photos_list.html?division=131

Психолог получила Президентский грант для исследования психологических рисков работников в условиях Арктики.

Кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой психологии Северного (Арктического) Федерального Университета (г.Архангельск) Яна Корнеева изучает психологические риски работников нефтегазодобывающей и алмазодобывающей промышленностей Крайнего Севера. 

Два проекта Яны Александровны выиграли гранты Российского фонда фундаментальных исследований и Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых — кандидатов наук.

Грант Российского фонда фундаментальных исследований выиграл проект «Сравнительный анализ психологических рисков в профессиональной деятельности вахтовых работников на юге и Крайнем Севере Российской Федерации». 

Его руководитель — профессор кафедры психологии САФУ Наталья Симонова. Ученые сравнят психологическое состояние работников южного и северного добывающих производств. Это позволит понять, что играет большую роль: экстремальный климатический фактор или воздействие групповой изоляции.

«Это исследование затрагивает и психологию, и физиологию работника вахтового производства. Мы используем аппаратурные методики определения функционального состояния человека, то есть слаженной работы всех систем организма. 

На основе определенных проб делается вывод о работоспособности и общем состоянии человека, а биохимические показатели крови, слюны и других проб анализируют специалисты Северного государственного медицинского университета. Обычно в проведении наших исследований они отвечают за анализ физиологических показателей. Надеюсь, у нас получится выехать командой!» — комментирует исследователь.

Грант для государственной поддержки молодых российских ученых — кандидатов наук Яна Корнеева выигрывает второй раз. Проект, выигравший поддержку Фонда президентских грантов в этом году, посвящен управлению психологическими рисками работников добывающих производств в условиях Крайнего Севера и Арктики. По результатам работы над ним планируется защита докторской диссертации.

«В исследовании мы используем риско-ориентированный подход. В нашем случае он представляет собой определение вероятности возникновения неблагоприятных функциональных состояний организма, то есть сбоев в работе любой из его систем. По этому критерию мы можем понять, что у человека не хватает адаптивных ресурсов, чтобы справиться с воздействием стрессовых факторов», — объясняет Яна Александровна.

В рамках этого проекта ученый и его команда работают с одним из добывающих производств нашего региона. Там они проводят диагностику сотрудников и по ее результатам выдают психологические заключения. Для каждой группы работников — всего их четыре — эти тесты разные. 

Такое исследование поможет не только отсеять людей, которые не смогут справиться с психологическими нагрузками добывающего производства на Крайнем Севере, но и показать, какие личностные качества требуется развить человеку для успешной работы в этой сфере. Эту работу ученые планируют вести весь 2018 год.

На основе исследований управления психологическими рисками Яна Корнеева организует выездные школы для студентов САФУ нефтегазовых направлений подготовки, где они проходят программу формирования определенных навыков. Также команда ученых планирует проводить тренинги для молодых специалистов нефтегазодобывающих компаний.

https://narfu.ru/science/structure/sovet-mu/novosti-soveta/308160/

Психологическая безопасность и адаптация к экстремальным условиям вахтового труда в условиях Крайнего Севера.

Заведующая кафедрой психологии Высшей школы психологии, педагогики и физической культуры Северного (Арктического) федерального университета им. М.В.Ломоносова (г.Архангельск), кандидат психологических наук, доцент Яна КОРНЕЕВА изучает психологические риски вахтовых работников.

Исследование затрагивает психологию и физиологию работника вахтового производства. Используются аппаратурные методики определения функционального состояния человека. УПФТ-1/30 “Психофизиолог” и аппаратно-программный комплекс “Активациометр”.

- Психологическими аспектами вахтового труда в Арктике наша научная группа занимается уже более 20 лет под руководством доктора психологических наук, профессора Натальи Николаевны Симоновой, - рассказывает Яна.

- Я присоединилась к этим исследованиям еще в 2006 году, в период моего студенчества. А в 2015-м мы начали свои исследования на месторождении по добыче нефти и газа в Ямало-Ненецком автономном округе. Изначально большое внимание уделяли психологической и профессиональной адаптации вахтовых работников в условиях Крайнего Севера и Арктики.

Затем тема расширилась, что было связано с запросами практики. Например, руководителей предприятий нефтегазодобывающей промышленности стала беспокоить проблема безопасности персонала и сохранения его работоспособности.

Это побудило нас заняться психологической безопасностью, более подробно изучить динамику работоспособности персонала и тех факторов, которые оказывают на нее влияние.

Для работы в Арктике проводится жесткий отбор при приеме на работу по медицинским параметрам, однако психологического отбора никогда не было. Мы решили восполнить этот пробел и стали разрабатывать исследования, нацеленные на развитие психологической готовности к вахтовому труду.

Прежде всего нас интересуют безопасность поведения работника и успешность его профессиональной деятельности в экстремальных условиях. Это зависит от особенностей личности специалиста, его субъективного ощущения безопасности, саморегуляции (умения регулировать себя и свое поведение под воздействием факторов среды), психологической защищенности от стрессовых ситуаций.

Психологическая безопасность зависит от многих факторов. Кроме индивидуальной стрессоустойчивости человека важны его текущее состояние, отношение к своей деятельности и безопасности, качества и навыки, необходимые для конкретной профессиональной деятельности.

Специалисты на нефтегазодобывающих предприятиях работают преимущественно вахтовым методом. Это сопряжено с рядом опасных ситуаций. Одна из причин - групповая изоляция и экстремальные климато-географические условия Арктики. Нередко при неблагоприятных погодных условиях нет возможности выехать с вахты, ограничены средства связи, недоступна квалифицированная медицинская помощь.

Мы провели анализ всех основных профессий Крайнего Севера и разделили их на четыре группы: операторы по добыче нефти и газа, операторы очистных сооружений и котельной, водители, инженерно-технические работники. 

Например, для водителей наиболее актуальны такие ситуации: болезнь - требуется консультация врача; наличие хронического заболевания, но при этом отсутствуют необходимые лекарства. Водители работают на открытом воздухе, и поэтому они напрямую зависят от погодных условий.

Травмы опасны для операторов и специалистов по добыче нефти и газа, которые обеспечивают работу наземного оборудования скважин, участвуют в монтаже, демонтаже и ремонте нефтепромыслового оборудования, установок. Они испытывают длительные физические нагрузки на открытом воздухе.

Работа операторов очистных сооружений и котельной также связана с контролем, оценкой, диагностикой, обслуживанием оборудования. Но оно, как правило, автоматизированное, поэтому они трудятся в основном в закрытых помещениях в статичной позе, что также не очень полезно для здоровья.

В группе специалистов по техническому обслуживанию - слесари по ремонту и другие. Их основные профессиональные задачи - поддержание в исправном состоянии инженерных коммуникаций зданий, мелкие ремонтные работы. Их труд - физический, они работают преимущественно в закрытых помещениях. Это профессии с большим риском травматизма.

Работников всех групп беспокоит ситуация, когда требуется консультация врача. В вахтовый период часто возникают проблемы со здоровьем, которые не всегда успешно решаются.

В условиях Арктики могут возникать разные опасные ситуации, которые требуют прекращения работы и лечения, а значит, приведут к снижению заработков. Поэтому нередко работники скрывают заболевания и продолжают трудиться.

В своей работе мы используем комплексные методы. Они сочетают анкетирование, наблюдение, психофизиологическое тестирование с применением аппаратурных методик, психологическое тестирование. Опираемся в основном на существующие методики, а вот анкету разработали сами.

При психофизиологическом тестировании определяем сложную зрительно-моторную реакцию с помощью устройства УПФТ-1/30 “Психофизиолог”. С помощью него же снимаем показания вариационной кардиоинтервалометрии. При этом оцениваются функциональное состояние и адаптационные возможности сердечно-сосудистой системы. 

Психофизиологическое тестирование включает также методику измерения активациометрии полушарий головного мозга с помощью аппаратно-программного комплекса “Активациометр”. Мы получаем показатели активации каждого полушария отдельно, функциональной асимметрия полушарий, а также глазомер правого и левого глаза. Проводим сравнительный анализ, изучаем влияние факторов среды на эти параметры.

Теперь о психологическом тестировании. Мы используем самые разные психологические тесты и опросники (около 15), которые помогают нам всесторонне обследовать вахтовых работников, диагностировать разные аспекты их личности, выявить сотрудников, наиболее адаптированных к вахтовому методу труда.

Лучше других адаптируются те, кто способны приспосабливаться к профессиональной деятельности, ее задачам, коллективу, условиям организации труда. Такие люди умеют регулировать свое поведение, продумывать действия, налаживать контакт с окружающими, доверительные взаимоотношения.

Они считают свои действия важным фактором в организации собственной производственной деятельности, в складывающихся отношениях в коллективе, в своем карьерном продвижении. То есть берут на себя ответственность за свою жизнь и характер взаимоотношений с коллегами.

Мы передали наши данные и рекомендации по оптимизации работы организациям нефтегазовой промышленности.

Исходя из результатов экспедиций, мы разработали кейсы и деловые игры для участников выездной психологический школы “Работа на вахте: успех и здоровье”, которая организуется нашей кафедрой уже три года подряд. Игры и кейсы моделируют типичные ситуации, которые могут возникнуть как на работе, так и на досуге в вахтовом поселке.

Климато-географические, производственные и социально-бытовые факторы зачастую приводят к неподъемным нагрузкам на организм вахтового работника. Полная адаптация организма к этим условиям практически невозможна, что создает риски для здоровья.

В ходе работ мы выявили, что профессиональная деятельность вахтовым методом в условиях Крайнего Севера проявляется в неблагоприятных функциональных состояниях и деструктивном поведении работников. Это приводит к снижению уровня психического здоровья, производительности и эффективности труда.

- Совместные исследования с НИИ Арктической медицины СГМУ показали, что вахта длительностью более сорока трех дней ведет к истощению организма», — заключила психолог.

Беседовала Фирюза ЯНЧИЛИНА
Фото предоставлено Яной Корнеевой

Вебинар «Психологическое сопровождение труда в условиях Арктики».

https://narfu.ru/international/news/all/295948/
https://narfu.ru/life/news/university/326844/?sphrase_id=56557
https://narfu.ru/science/structure/sovet-mu/novosti-soveta/308160/
http://www.poisknews.ru/theme/science/40013/