201-ая военная база в Таджикистане. Учебно-тренировочный комплекс - психологическая огненно-штурмовая полоса.

Как сообщает пресс-служба Центрального военного округа (ЦВО), на 201-й российской военной базе в Таджикистане для подготовки военнослужащих создан учебно-тренировочный комплекс - психологическая огненно-штурмовая полоса. 

Комплекс представляет из себя оборудованную 500-метровую огненно-штурмовую полосу с расположенными на ней более 30 естественными и искусственными препятствиями, предназначенными для подготовки военнослужащих к выполнению боевых задач в сложных географических и психологических условиях.

При прохождении полосы военнослужащие преодолевают различные стрессовые и физические нагрузки, такие, как ориентирование в средствах индивидуальной защиты в задымленном здании, подъем по отвесной стене, штурм горящего здания при громких шумовых воздействиях имитационных средств.

Наиболее сложными препятствиями, которые учат военнослужащих выполнять учебно-боевые задачи в самых сложных условиях, считаются преодоление задымленного подземного туннеля в противогазе, подвесного моста, земляного рва, наполненного водой, заграждения из колючей проволоки.

Кроме того, на учебно-тренировочном комплексе военнослужащие отрабатывают вопросы выживания в экстремальных условиях, преодоления горных рельефов с использованием специального снаряжения и оказания первой медицинской помощи в полевых условиях. 

Также в ходе комплексных тренировок отрабатываются нормативы на технических средствах разведки, находящихся на вооружении 201-й военной базы, и приемы армейского рукопашного боя.

Дислоцированная в Таджикистане 201-я военная база — крупнейший военный объект России за её пределами. Располагается в двух городах — Душанбе и Бохтаре. Согласно подписанному в октябре 2012 года соглашению, соединение будет находиться в Таджикистане до 2042 года.



https://function.mil.ru/news_page/country/more.htm?id=12260441@egNews

Психологи мотострелкового соединения ЮВО изучают молодое пополнение.

Как сообщает пресс-служба Южного военного округа (ЮВО), в мотострелковое соединение в Волгоградской области в ходе призыва уже прибыло около 200 военнослужащих, с которыми началось углубленное психологическое изучение.

Новобранцы поставлены на все виды довольствия. При распределении по подразделениям был учтен уровень образования, состояние здоровья, ранее полученная специальность, особенности характера и другие социально-психологические данные.

Параллельно с обучением курсу общевойсковой подготовки под руководством наиболее опытных сержантов, с молодыми бойцами активно работают военные психологи и военные медики. 

Их задача – комплексно изучить молодое пополнение и подготовить для командиров подразделений рекомендации по организации учебного процесса и военно-политической  работы с учетом индивидуальных особенностей каждого военнослужащего.

Призывники в мотострелковое соединение прибыли из Волгоградской области, Чеченской Республики и Республики Калмыкия.

По данным социально-психологического изучения, абсолютное большинство призывников  сделали осознанный выбор в пользу военной службы и освоения воинской специальности.

Для 35% от общего числа изученных молодых людей этот выбор обусловлен также желанием в дальнейшем продолжить военную службу по контракту.

https://function.mil.ru/news_page/country/more.htm?id=12261319@egNews

Психологи частей и пунктов отбора на контракт впервые провели совместный сбор в Екатеринбурге.

Решения Коллегии Министерства обороны - в жизнь! 

Впервые психологи пунктов отбора на контракт и воинских частей Центрального военного округа провели совместный учебно-методический сбор в Доме офицеров в Екатеринбурге, сообщает пресс-служба ЦВО.

Как сообщила начальник центра (психологической работы) Центрального военного округа капитан Светлана ДВОРНИКОВА, всего в сборе приняли участие 93 специалиста психологической службы. 

Сбор проводился с целью обучения психологов современным методам профессиональной ориентации военнослужащих, организации межведомственного взаимодействия и разработки профессиограмм для военно-учетных специальностей.

На учебно-методическом сборе обсудили вопросы внедрения в практику новых средств психологического сопровождения военнослужащих, а также актуальные проблемы профессионального психологического отбора кандидатов, поступающих на военную службу по контракту.

Как сообщает пресс-служба округа, в учебно-методических сборах, которые проводятся ежегодно, в 2018 году приняли участие психологи Уральского центра экстренной психологической помощи МЧС России.

https://function.mil.ru/news_page/country/more.htm?id=12261652@egNews

На сборах в Санкт-Петербурге обсудили психологическое изучение военнослужащих по контракту.

В Ленинградской армии ВВС и ПВО Западного военного округа завершился методический сбор со специалистами военно-политической работы, информирует пресс-служба округа.

В Санкт-Петербурге на базе гарнизонного Дома офицеров Ленинградской армии Военно-воздушных сил и противовоздушной обороны закончил работу учебно-методический сбор со специалистами военно-политической работы объединения Западного военного округа.

В течение двух дней с заместителями командиров соединений, воинских частей и подразделений, а также начальниками групп психологической работы объединения были проведены инструкторско-методические занятия по изучению методик анализа состояния правопорядка и воинской дисциплины в подразделениях, особенностей разработки наглядной агитации, стенной печати, ведения личных дел военнослужащих.

В ходе сбора особое внимание было уделено особенностям организации морально-психологического обеспечения боевого дежурства в зенитных ракетных и радиотехнических полках объединения, а также психологического изучения военнослужащих, поступивших на военную службу по контракту. 

Были затронуты и вопросы работы с верующими военнослужащими.

Кроме того, в рамках практической части участникам сбора продемонстрировали современные технические средства военно-политической работы, поступающие в войска.

Были также обсуждены наиболее актуальные проблемы деятельности органов военно-политической работы, порядка организации и проведения основных мероприятий военно-политической работы, запланированных на 2020 учебный год.

В конце сбора военнослужащие сдали зачёт на знание руководящих документов по организации военно-политической работы в подразделениях.

Мероприятие прошло под руководством заместителя командующего армией ВВС и ПВО по военно-политической работе полковника Александра Ходыкина, который отметил высокий уровень профессиональных знаний офицеров.

https://function.mil.ru/news_page/country/more.htm?id=12262049@egNews

https://function.mil.ru/news_page/country/more.htm?id=12261686@egNews

Караяни А.Г., Утлик Э.П. Психофизиология боевой деятельности в Арктике. Стресс от переживания холода ( холодовой стресс).

Караяни А.Г., Утлик Э.П. Психофизиология боевой деятельности в Арктике (отрывок).

Цель статьи — анализ специфических стрессоров, оценка их влияния на боевую деятельность военнослужащих, определение направлений их специальной психологической подготовки.

... Классическая модель стресса разрабатывалась Г. Селье на основе именно холодового стресса [17].

Он наблюдал, как на начальном этапе воздействия низкими температурами происходит выраженная гуморальная перестройка, включающая выброс адреналина из мозгового слоя надпочечников и повышенную продукцию гормонов коры надпочечников — кортикостероидов. 

Г. Селье назвал эти перемены «аларм-реакцией», т. е. реакцией тревоги, и счел, что это первая стадия стресса. На второй стадии стресса состояние организма как бы приходит в норму, в связи с чем она носит название резистентности. 

Через некоторое время вновь происходят гуморальные преобразования, но состояние резистентности не возобновляется. Наступает третья стадия — истощения энергетических ресурсов организма, угрожающего гибелью.

Другие эксперименты по холодовому стрессу, которые проводил уже отечественный психофизиолог Ф.Б. Березин, показали, что под воздействием холода у экспериментального животного на 6-7 день исчезают ранее выработанные условные рефлексы. 

Анализ полученных результатов позволил объяснить ухудшение поведения не физиологической составляющей холодового стресса, а психологической, т. е. переживанием холода, сильнейшей тревоги. 

Если удавалось это переживание смягчить фармакологическими средствами, то выработанные ранее рефлексы сохранялись [16].

Стресс холода (холодовой стресс) — это ответ на неудовлетворенную потребность в устойчивой температуре тела, включающий комплекс тягостных переживаний человека, осознающего, что его организм плохо справляется с холодом. 

Слабым отражением этих переживаний может послужить следующий текст.

«Твердеют, замерзают мокрые штаны, мокрая стеганка. Коченею, бьет озноб, с одеревеневших губ в такт дрожи все время слетает „У-у-у-у...". 

Прошел сквозь охранение второй роты. Люди тоже дрожат, лязгают зубами. Никто не обратился ко мне, ни о чем не спросил. И я ничего не сказал. Все понятно без слов: ужасная ночь!.. 

Шагаю, шагаю к своим. Сапоги по-прежнему увязают в размытой дождем пахоте, выдираю их с усилием. Поглядываю на светящиеся стрелки часов: уже пора бы мне дойти. Не миновал ли я наши посты? Продолжаю шагать. 

Чувствую, что начался склон. Черт возьми! Куда же меня занесло? Неужели заплутался, потерял свой батальон? Эта мысль вдруг стиснула горло, мне не хватило дыхания. 

Потерял свой батальон! Проплутаю всю ночь, окажусь к свету на отшибе. И тяжело опускаюсь на солому, почти падаю мешком. Что со мной? Неужели теряю волю? Неужели болен? 

Дрожу. Озноб колотит все сильнее. Тепла ждать неоткуда. Сквозь щели со свистом врывается ветер. Надо бы снять сапоги, вылить из них воду, выжать портянки, переобуться, но нет сил. 

Закрываю глаза, сжимаю руками плечи, чтобы унять дрожь. Много часов во рту не было ни крошки, но есть не хочется. Хочется лишь одного: тепла, тепла. 

Такого пронизывающего холода я еще никогда не испытывал. 

Мерзнут ноги, руки, уши, лицо, мерзнет все внутри. Мыслями завладевает мечта о лихорадке, о лихорадочном жаре. Лежать так и дрожать, пока лоб, лицо, все не запылает жаром. Наконец я забываюсь, перестаю различать, где явь, где бред» [18, с. 283-285].

И это не при самой низкой температуре для московского региона! Как видно, стресс холода существенно снижает боевые возможности воина. 

Человек, даже очень ответственный (командир батальона), в состоянии холодового стресса теряет уверенность в состоянии своего здоровья и навыках пространственной ориентировки, его воля к защите от холода слабеет, и, в сущности, ему угрожает незаметное приближение к собственной гибели.

Список литературы:

16. Березин Ф.Б. Холодовой стресс или стресс от переживания холода. URL: http://berezin-fb.su/20Ш09/99-холодовой-стресс-или-стресс-от-переж/ (дата обращения: 17.02.2018).

17. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М., 1960. 254 с.

18. Бек А. Волоколамское шоссе. М., 2009. 260 с.

Для цитирования: Караяни А.Г., Утлик Э.П. Психофизиология боевой деятельности в Арктике // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2019. Т. 24, № 3(78). С. 246-254. DOI: 10. 24411/1999-6241-2019-13001

КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/psihofiziologiya-boevoi-deyatelnosti-v-arktike

Подробней:

Утомляемость военнослужащих в Арктике.

Трудности зрительного восприятия в Арктике.

Дезориентированность человека в условиях Арктики.

О психологической подготовке в Корпусе морской пехоты США и ВДВ в сравнении.

Независимое военное обозрение опубликовало статью Алексея Васильева "Войска дяди Васи против войск дяди Сэма. Сравнительный анализ и пути совершенствования российских ВДВ".

Автор в статье сравнил психологическую подготовку бойцов Корпуса морской пехоты (КМП) США и Воздушно-десантных войск (ВДВ) РФ. При этом в отдельных моментах он показал, что не совсем компетентен и не знает реалии сегодняшнего дня. 

Психологическая подготовка в КМП и ВДВ.

В КМП существует программа оперативного контроля и готовности к стрессу. По этой программе командиры и военные капелланы работают с личным составом.

В процессе обучения отрабатывается контроль над стрессом в различных боевых ситуациях и противодействие ему.

В том числе отрабатывается контроль над стрессом во время засад, в патруле и в других тактических операциях.

В психологической подготовке значительное время уделяется формированию концепции команды, эффективности действий, отсутствию страха при выполнении миссии.

В КМП существует Центр изучения продвинутой оперативной культуры, тренировки и образования, разрабатывает методики по психологической работе с личным составом.

В процессе подготовки учитывается факт, что морпехами становятся после усвоения специальных ценностных ориентаций.

В КМП существует специальность – мастер психологической устойчивости. Он занимается отработкой целей и созданием ценностных ориентаций морпехов.

В ВДВ действует управление по воспитательной работе (прим. - так в тексте).

Во главе управления находится старший офицер – военный психолог, который руководит деятельностью заместителей командиров подразделениями по воспитательной работе. Все специалисты – профессионалы высокого уровня (прим. - так в тексте).

В ВДВ большое внимание уделяется патриотическому воспитанию воина‑десантника. Однако мало внимания уделяют отработке психологических ситуаций, как в КМП.

Упор делается на воспитание морально‑волевых качеств. При этом за психологическое воспитание этих аспектов отвечает непосредственно командир отделения, а должен соответствующий специалист, как в КМП.

Недостаточное внимание уделяется тренинговой отработке волевых и ценностных ориентаций, а также тренингам релаксации в бою.

Необходимо создать методики для отработки психологических ситуаций специально для ВДВ, по которым будут работать специально обученные этому специалисты в групповой и индивидуальной формах с бойцами‑десантниками.

Необходимо создать свой восстановительный центр ВДВ для тех, кто прошел горячие точки.

В последнее время представители МО РФ заявляли, что в ВДВ будут добавлены три компонента: армейская авиация, ПВО и ПРО. Это половинчатые реформы с учетом современной войны. 

Также необходимо создать в управлении воспитательной работы должности для специалистов по психологической акклиматизации десантников при выполнении боевых заданий и реабилитационный центр ВДВ.

ВДВ РФ должны стать высокотехнологичными войсками профессионалов для защиты родины и ее интересов. Следующий год должен стать годом усиленного реформирования ВДВ, а нынешний годом подготовки к реформам.

К сведению читателя, управления воспитательной работы были сокращены в 2010 году, а должности заместителей командиров по воспитательной работе ликвидированы. Психологи никогда не стояли во главе управлений (отделов, отделений) воспитательной работы. 

http://nvo.ng.ru/forces/2019-10-11/10_1065_vdv.html