Родилась 14 декабря 1988 года в Ленинграде в семье военнослужащего и врача.
Лантратова рассказывала, что росла в очень религиозной семье: у нее в роду есть монахиня, а ее родители познакомились в храме, подойдя к одной иконе.
В школе подвергалась буллингу.
Среди инициатив Лантратовой в Государственной Думе — борьба с буллингом в учебных заведениях, проект о защите детей в интернете, а также поддержка молодых семей.
В 2011 году с отличием окончила факультет журналистики Санкт-Петербургского государственного университета по специальности «связи с общественностью».
В 2012 году — юридический факультет Северо-западной академии государственной службы по специальности «юриспруденция».
В 2016 году — магистрант факультета педагогики и психологии Московского государственного гуманитарного университета им. М. А. Шолохова (совместная программа с Московским педагогическим государственным университетом «Возрастно-психологическое консультирование»).
Программа «Возрастно-психологическое консультирование» (направление 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование») реализуется в МПГУ, в частности, в Институте педагогики и психологии.
Некоторые характеристики программы в МПГУ:
Квалификация: магистр психолого-педагогического образования.
Форма обучения: очная.
Срок обучения: 2 года.
Трудоёмкость: 120 зачётных единиц.
Вступительные испытания: комплексный экзамен (код 1903).
Требования к абитуриенту: наличие диплома о высшем образовании.
Особенности программы:
- в рамках обучения изучаются современные подходы к психолого-педагогическому сопровождению, методы консультирования и коррекции, технологии создания безопасной и комфортной среды для развития.
- особое внимание уделяется работе с детьми, имеющими особенности развития, подростками в кризисных ситуациях, семьями в трудных жизненных обстоятельствах, а также пожилыми людьми.
- программа сочетает теоретическую подготовку с практикой, позволяет освоить различные техники консультирования — от классических до инновационных, включая арт-терапию и проективные методы.
- выпускники могут профессионально помогать клиентам в преодолении возрастных кризисов, адаптации к социуму и разрешении психологических трудностей.
Руководитель программы: доктор психологических наук, профессор Елена Евгеньевна Сапогова.
Е.Е. Сапогова - Почётный работник высшего профессионального образования РФ, автор монографий и учебных пособий, в том числе «Консультативная психология», «Экзистенциальная психология взрослости», «Психология развития и возрастная психология».
Читает курсы: «Психология развития личности в зрелом возрасте», «Геронтопсихология», «Возрастно-психологический подход в консультировании», «Актуальные проблемы возрастной психологии», «Акмеология развития личности», «Психология личности», «Возрастно-психологические аспекты консультирования», «Технологии психологического сопровождения ребёнка раннего возраста».
Типы профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники: научно-исследовательская, научно-методическая, психолого-педагогическое сопровождение образования (включая работу с одарёнными детьми, учащимися с трудностями в обучении, детьми с ОВЗ).
Области профессиональной деятельности: образование, социальная сфера, здравоохранение, культура.
Практика: включает научно-исследовательскую и производственную практику (в том числе преддипломную) в таких организациях, как Лицей им. Вернадского, Дворец детского творчества на Воробьёвых горах, Центр реабилитации детей-инвалидов «Наш солнечный мир» и других.
Государственная итоговая аттестация: защита выпускной квалификационной работы.
Среди изучаемых дисциплин: философия и методология педагогики;
методология и методы научного исследования;
социализация как социокультурный и психолого-педагогический феномен;
психолого-педагогические основы контекстного образования;
современные тренды развития образования;
формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды;
иностранный язык для специальных целей и для научно-исследовательской деятельности;
актуальные проблемы возрастной психологии;
возрастно-психологические аспекты консультирования;
психология детско-родительских отношений;
современные подходы к консультированию субъектов образования;
психологическое консультирование детей с проблемами развития;
коррекция психического развития в детском возрасте и другие.
Выпускники могут работать психологами-исследователями, диагностами, консультантами, специалистами в области педагогической психологии в образовательных учреждениях, социальных службах, а также вести частную практику.
Для получения актуальной информации о программе рекомендуется обращаться в приёмную комиссию МПГУ или на официальный сайт университета.
Фото Государственная Дума
Комментариев нет:
Отправить комментарий